學(xué)音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題

學(xué)音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題(1)確定學(xué)生真的知道基本的五線四間。許多不看譜的學(xué)生，看譜時會跳線跳間，在為他們建立五線譜的概念時，音樂教學(xué)軟件價錢，務(wù)必放慢教學(xué)速度。可利用不同教學(xué)道具、讓學(xué)生熟悉五線四間。先依老師的口令，如：間、第三線，若學(xué)生都正確，再進(jìn)一步帶領(lǐng)認(rèn)識音高。彈奏部份，請學(xué)生邊彈邊唱出音，更加深印象。(2)教學(xué)彈奏、吹奏樂器時，老師減少，避免學(xué)生靠「模仿」或「記憶」來呈獻(xiàn)。需花更多時間帶學(xué)生一個一個音符看譜，同時請學(xué)生說出所看到的每個音符的音高。(3)「引導(dǎo)」學(xué)生看譜彈奏樂器，可以從初階就開始培養(yǎng)，我個人會把琴譜上所有的指法涂掉、而樂器更不用說，是單行譜，只要「有心」，必定可以慢慢熟練。養(yǎng)成直覺性看譜就知道是什么音?學(xué)會看五線譜、日后所可以演奏的音樂會多很多。在課堂上老師協(xié)助確定無誤后，再讓學(xué)生回家練習(xí)。

學(xué)鋼琴需要哪些條件?

學(xué)鋼琴需要哪些條件？01、熱愛鋼琴音樂在學(xué)習(xí)鋼琴的長久過程中，遇到困難是不可避免的。但是，若學(xué)生對鋼琴有著濃厚的興趣，貴州音樂教學(xué)軟件，肯定產(chǎn)生異乎尋常人的學(xué)習(xí)動力和激情，這樣才會更加努力的奔向更高的水平；02、敏銳的聽覺對琴音的高低、長短、強(qiáng)弱、明暗以及表達(dá)不同情緒的感彩等，都能夠察覺出來。對不同節(jié)奏具有良好的分辨能力，并感受到不同的節(jié)奏趣味；03、對旋律的記憶里對于只聽過一兩次的音樂，能夠準(zhǔn)確的記住不忘，這對學(xué)鋼琴是一個很好的條件。04、手部條件寬闊的手掌和較長的手指，柔軟的手腕關(guān)節(jié)，并且具有敏捷的動作和反應(yīng)，可以隨時困難樂段的需要；05、較小的年齡鋼琴是易學(xué)難精、技術(shù)性很強(qiáng)的樂器，音樂教學(xué)軟件開發(fā)，孩子早年接受訓(xùn)練，有利于日后掌握技術(shù)。但有些年紀(jì)過小的孩子，手指太軟、太無力，或在鋼琴前坐不住，也不適宜過早學(xué)琴，說的具體些，四周歲以下的孩子不要學(xué)習(xí)鋼琴，但可以從興趣培養(yǎng)和鋼琴啟蒙教育開始。條不僅是學(xué)習(xí)鋼琴的條件，也是學(xué)習(xí)其他樂器的優(yōu)越條件，這是自身對音樂方面的興趣天賦，而后兩條可以說是在學(xué)習(xí)鋼琴方面的有利條件了。當(dāng)然，肯定也會有人有疑問，是不是一定要具備以上條件才可以學(xué)習(xí)鋼琴？當(dāng)然是否定的，如果單純的從培養(yǎng)文化修養(yǎng)和興趣愛好來說，任何人都可以學(xué)習(xí)鋼琴，無論你是否具備上述條件。反之，如果一個人具備上述5個條件，卻不努力練習(xí)，自然也無法取得成就；如果只具備1-3項卻不具備后4、5項，也不用著急，完全可以通過后天的努力去彌補(bǔ)，再之，如果具備了4、5項，卻不具備1-3項，則不能說具備了學(xué)琴的理想條件。所以是否適合學(xué)習(xí)鋼琴除了天生的有利條件外，的還是看自身對音樂的興趣、領(lǐng)悟及感受，這是激發(fā)學(xué)習(xí)激情的關(guān)鍵。

涌現(xiàn)出眾多的二胡曲目和二胡演奏家。的二胡曲目和的二胡演奏家，這是二胡在我國能得到普及和發(fā)展的重要條件。創(chuàng)作出大量的曲目，才能使二胡更能吸引人，得到更多人的喜愛；涌現(xiàn)出更多的二胡演奏大師，才能夠起到和作用。的二胡獨(dú)奏曲有《二泉映月》、《閑居吟》、《山村變了樣》、《豫北敘事曲》、《紅梅隨想曲》、《藍(lán)花花敘事曲》、《江南春色》等等。此外還有許多移植過來的曲目，音樂教學(xué)軟件價格，也很受聽眾喜愛，使二胡的曲目得到極大的豐富。移植過來的曲目，比較的有《梁?！?、《陽光照耀著塔什庫爾干》，從國外移植過來的有《野蜂飛舞》、《流浪者之歌》、《阿門》等等。

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