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但好景不長,進(jìn)入1980年代,以1984年《哈佛商業(yè)評論》批評“管理學(xué)院不能令人滿意的管理教育,天津mba筆試線上輔導(dǎo),應(yīng)對美國工商業(yè)國際競爭力下降負(fù)有一定責(zé)任”為代表的聲音,引起管理教育界長時(shí)間深刻地反思。但這一次并未形成統(tǒng)一的模式,而是走向各自的探索,這就形成了1980年代末至今的管理教育,包括:國際化,課程的整合,加強(qiáng)對才能、團(tuán)隊(duì)意識和管理技能的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)豐富學(xué)生的科學(xué)技術(shù)知識,對企業(yè)和企業(yè)家的重視,與遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)踐等等。而這場的改革在20年后終于充分爆發(fā)。
時(shí)間上,MBA的學(xué)習(xí)方式不會影響工作和照顧家庭,不想辭職又想提升學(xué)歷的同學(xué)不妨試試MBA考試。提升你的職業(yè)競爭力,MBA課程包含很多。無論是財(cái)政還是管理都會涉及而且會手把手的教你現(xiàn)在的管理方式和企業(yè)經(jīng)營理念??荚囯y度不同:MBA的考試難度相較于普通研究生考試要簡單一些。學(xué)費(fèi)不同:MBA學(xué)費(fèi)較貴,而且沒有國家補(bǔ)助。
不管是線上還是線下培訓(xùn),這些項(xiàng)目要涵蓋到。
如果你選擇在線培訓(xùn),好處就是:費(fèi)用低,1萬 可以解決培訓(xùn)問題,時(shí)間自由。壞處就是:如果基礎(chǔ)太差,估計(jì)學(xué)習(xí)比較苦難。
如果你選擇線下培訓(xùn),好處就是:每周一到兩天的在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以讓自己更好的投入到學(xué)習(xí)中去,不過老師認(rèn)為,自覺性和自律性還是要靠自己,我也問了不少線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),到課率也并不高。壞處就是:費(fèi)用高,起步價(jià)3萬+,時(shí)間非常不自由。
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