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如果孩子在三周歲以前發(fā)音不準(zhǔn)家長(zhǎng)可以不用太著急矯正,隨著孩子慢慢肌肉力量的發(fā)育有可能會(huì)達(dá)到正常,但是孩子超過(guò)三周歲了就必須要到正規(guī)語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯正了,因?yàn)槿軞q孩子的語(yǔ)言基本發(fā)育完全了,錯(cuò)誤的肌肉力量基本定型,想要自行改正基本不太可能了,這時(shí)候家長(zhǎng)就要盡早給孩子矯正了,語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)中心,切記矯正一定到正規(guī)語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯正,達(dá)到正常發(fā)音是沒(méi)有問(wèn)題的 。
語(yǔ)言與智力有著很密切的關(guān)系。而智力低下是導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚常見(jiàn)的原因之一。孩子智力低下,常常表現(xiàn)為注意力不集中,不會(huì)模仿,聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話,更不能理解話語(yǔ)的具體含義,因此,會(huì)直接影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育和發(fā)展。當(dāng)孩子聽(tīng)覺(jué)有障礙,即我們常說(shuō)的聽(tīng)力有缺陷,也會(huì)影響孩子語(yǔ)言的發(fā)育。對(duì)于有聽(tīng)覺(jué)障礙的孩子來(lái)說(shuō),聽(tīng)不清,就模仿不出來(lái)正確的發(fā)音,自然就說(shuō)不出來(lái)話來(lái)?!?/p>
關(guān)鍵就是盡量延長(zhǎng)兩人之間的溝通。如果你面對(duì)的是一個(gè)生氣難伺候的孩子,這很不容易,語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu),但是如果你能忍住不迅速滿足他的愿望,你就能激發(fā)出很有價(jià)值的溝通練習(xí),語(yǔ)言發(fā)育遲緩,而這種學(xué)習(xí)會(huì)一直陪伴著孩子?;蛟S你會(huì)想,在孩子這樣的情緒之下進(jìn)行這樣的練習(xí),基本就是徒勞無(wú)益,但是事實(shí)上結(jié)果恰恰相反。人們都是在興致高的時(shí)候?qū)W習(xí)效果好,而且沒(méi)有什么比渴望更能激勵(lì)人的努力了。所以,你越拖延滿足孩子需求的時(shí)間,孩子花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更長(zhǎng),效果也更持續(xù)長(zhǎng)久。
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