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重慶拓展訓(xùn)練報價30人戶外拓展
重慶戶外拓展的不同之處
戶外拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)一些培訓(xùn)的不同之處
說到培訓(xùn),許多人腦海里出現(xiàn)的可能是公司內(nèi)部的培訓(xùn),重慶戶外拓展機構(gòu),其實培訓(xùn)分很多類。今天就來說一下戶外拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)一些培訓(xùn)的不同之處!
首先,戶外拓展培訓(xùn)與以下這些有所不同:
不同于體育
拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體,但無論是訓(xùn)練目標(biāo),還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為目的的,30人戶外拓展,而拓展訓(xùn)練并不 強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反,拓展訓(xùn)練通常以完成任務(wù)為標(biāo)準,要求團隊成員共同解決問題,而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式。
不同于旅游
旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對,拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個人和團隊的素質(zhì),其在于對參訓(xùn)者的提升。拓展訓(xùn)練 通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水,戶外拓展,有時也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段,但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛,而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>
不同于娛樂
拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性,但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的,解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙,完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設(shè),這與娛樂的差別是非常明顯的。
重慶拓展訓(xùn)練哪家好
學(xué)生參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練有哪些好處
一、有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力
素質(zhì)教育可以劃分為身體素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、社會素質(zhì)教育。素質(zhì)是這三類素質(zhì)相當(dāng)發(fā)展甚至高度發(fā)展的集中體現(xiàn),它不是與這三類素質(zhì)平行 的另一類素質(zhì)。當(dāng)今社會,是知識經(jīng)濟,創(chuàng)造力是衡量科技人才質(zhì)量的重要標(biāo)準。而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和精神又是素質(zhì)教育中的重點。激發(fā)想象潛能, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是拓展訓(xùn)練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“扎筏”、“電網(wǎng)”等很多項目,都是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維而設(shè)計的?;顒又袥]有人教你怎么做,你 沒有在書本上學(xué)到過這樣的知識,要完成這些任務(wù)只能靠你們自己,發(fā)揮你的想象力,挖掘你的創(chuàng)造力和實踐動手能力。在這種特定的環(huán)境中你會發(fā)現(xiàn),你的思維是 那么具有創(chuàng)造性。想象力是那么豐富、動手能力是那么強。拓展訓(xùn)練給了人們一個激發(fā)自己創(chuàng)造性思維的空間,一個培養(yǎng)自己實踐動手能力的場所。
二、有利于培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神,以及相互關(guān)愛、相互信任等優(yōu)良品格
當(dāng)代學(xué)生大部分是獨生,從小家長的嬌慣和縱容使孩子養(yǎng)成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習(xí)慣。通過參加拓展訓(xùn)練能讓學(xué)生在參與中體會到團隊協(xié)作的意義、怎樣與別人合作,同伴間相互關(guān)愛和信任,對培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品格具有重要意義。
三、對學(xué)生心理健康教育起到積極的促進作用
心理健康教育的目的在于提高學(xué)生的心理素質(zhì),培訓(xùn)學(xué)生堅韌不拔的意志、品質(zhì),增強青少年適應(yīng)社會的能力。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ),重慶夏令營戶外拓展,心理素質(zhì)的 提高將有利于人才素質(zhì)的提高。拓展訓(xùn)練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實驗場,在一些特定的環(huán)境和氣氛中,學(xué)生要不斷克服自己的心理恐 懼,提高情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)控能力,保持平和心態(tài),挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。從而塑造冷靜、果斷、堅韌不拔的良好意志品質(zhì)。因此,參加拓展訓(xùn)練能夠?qū)W(xué)生的心理 健康起到積極的促進作用。
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【項目介紹】
在一個直徑 5 米 的深潭中間有一個寶物,你要在僅用一根繩子,不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物,想一想可能嗎?團隊的智慧可以把它變成事實。
【項目目的】
提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,團隊的藝術(shù)和技巧,人力資源的合理分配和運用,行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用,培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性,培養(yǎng)隊員集體榮譽感,為團隊勇于奉獻的精神。
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