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自我意識增強進入青春期之后,孩子的身心發(fā)育非常迅速,從行為表現(xiàn)到思想人格,都有著自己獨立的需求,孩子變得渴望獨立。當孩子與家長溝通時,會覺得自己已經(jīng)長大,很多事情可以自己做決定,不想要被別人管。
父母與孩子之間的溝通存在誤區(qū)和偏差很多家長看似在與孩子溝通,其實是希望孩子能順從自己的想法,想讓孩子照著自己說的去做,卻沒有真正傾聽孩子的想法。當孩子無法表達自己的想法時,就會放棄表達,父母不知道孩子想要什么,孩子也不愿意說,之后就無法溝通。那么,了解到這些原因后,我們應(yīng)該怎么做呢?
有的孩子由于某些要求得不到滿足,或者對家長逼迫學(xué)習(xí)過緊而產(chǎn)生反感,為了恐嚇或威脅家長而出走。有的孩子直接跟家長講:“你們要是再……,我就不回家了”,以此威脅家長。有的孩子并不真正出走,只是在同學(xué)家住幾天,制造一種緊張氣氛,使家長屈服。當家長為自己的出走而心急之時,孩子怕苦怕累怎么辦,那躲在暗處的孩子便竊笑不已,心想:看你們以后還敢不敢‘逼’我!
孩子出走被找回來之后,家長不可打罵恐嚇又不能不聞不問。打罵恐嚇只會使孩子的恐懼心理加重再次出走。同樣,如果家長因怕孩子再次出走而不敢說不敢問,甚至百依百順,孩子則可能以出走要挾自長,變得任性、不講理。
教育的目的是培養(yǎng)孩子成為真正的人,具體說起來,就是要培養(yǎng)孩子的六種人格:自尊心、自信心、責任心、進取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。
糜仁海說:“其中,孩子有了三種人格,就一定不會出問題,會健康地成長,如果他還具備后面的人格,他就能成為一個的人?!币肱囵B(yǎng)孩子的六種人格,正面的親子關(guān)系至關(guān)重要,如何建立正面的親子關(guān)系?介紹“八個工具”:愛、表揚、鼓勵、確認、理解、陪伴、制定規(guī)則和批評。“只要家長能夠用好這些工具,就能夠建立良好的親子關(guān)系?!?/p>
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