平衡感包括：手眼協(xié)調。上下肢體的協(xié)調。全身的協(xié)調。平衡失調的主要現(xiàn)象：穿褲子困難，拿筷子，拿湯勺不協(xié)調，不會吹口香糖，感統(tǒng)失調，舌頭操作不靈活，不能很好的將水倒入口中。寫作姿勢不正確，心煩氣躁，生活不能自理。登高時會極度緊張，身體屈成弓形，大肌肉發(fā)展不佳，以至坐無坐相，站無站相，坐時常會趴在桌子上，福州孩子感統(tǒng)失調，或以手扶額。

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學畫圖形訓練：當孩子學會了畫點、線、圓和弧形以后，即有了一定的繪畫基礎后，要不失時機地教會他們學畫圖形。一開始所畫圖形不要太難，要盡量簡單，如畫太陽、月亮、餅干、牙刷、茶杯、鋼筆、小刀等。以后根據(jù)孩子所畫情況適當加大圖形的難度，如教畫小動物、人、房子、桌子、凳子等。在教孩子學畫圖形時要盡可能地畫一些孩子在日常生活中經常接觸到的或用到的物體。

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