青少年為何要參加拓展訓(xùn)練？

當(dāng)外界普遍關(guān)注華為的發(fā)展時，任正非大篇幅談?wù)摶A(chǔ)教育，以實例和個人經(jīng)驗闡述了教育和科技強國的重要性，而教育的基礎(chǔ)是強身健體，這也證明了越來越多的家長和學(xué)校選擇讓孩子參加戶外運動的正確性。青少年為什么要參加拓展訓(xùn)練？拓展訓(xùn)練有什么好處？

1.有利于培養(yǎng)語言表達和社交能力。

傳統(tǒng)教學(xué)體系中的溝通方式相對單一。一般只是師生之間的單向溝通。戶外拓展訓(xùn)練中的溝通多種多樣。拓展訓(xùn)練為學(xué)生設(shè)置了一些特定的場景，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮語言表達能力和社交能力。例如，在盲人方陣項目中，學(xué)生什么也看不見或不能說話來完成一些任務(wù)。在這種特定的環(huán)境下，學(xué)生需要與同齡人溝通，交換想法和意見，團隊意見終達成協(xié)議，完成任務(wù)。在非語言環(huán)境中，如何讓同伴清楚地了解自己的想法，說服同伴接受自己的建議，是對學(xué)生語言表達能力和社交能力的大考驗。

2.有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和實踐能力。

在當(dāng)今社會，企業(yè)戶外拓展訓(xùn)練，創(chuàng)造力是衡量科技人才素質(zhì)的重要標準，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的重點。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力也是拓展訓(xùn)練的重中之重。拓展訓(xùn)練為學(xué)生提供了激發(fā)創(chuàng)造性思維和培養(yǎng)實踐能力的空間。拓展訓(xùn)練有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的項目?；顒又袥]有人教你怎么做。你沒有在書中學(xué)到過這樣的知識。要完成這些任務(wù)，你只能依靠自己來發(fā)揮你的想象力、創(chuàng)造力和實踐能力。與朋友一起探索和發(fā)現(xiàn)新的知識和領(lǐng)域，可以促進團隊精神的培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成積極、勇于探索的創(chuàng)造性思維。

?戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的意義：

戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的意義：

    近年來，戶外拓展運動已從素質(zhì)性拓展運動，轉(zhuǎn)向娛樂性拓展運動，企業(yè)戶外拓展活動，涉及體育項目包括田徑、足籃排三大球、登山、滑雪、帆船、游艇、卡丁車等諸多門類。

    團建與拓展，在很多方面都很相似，所以在國內(nèi)可以說是基本上不分家。說的糙一點，團建是一種娛樂活動，發(fā)福利的同時，改善員工之間的人際交往；拓展訓(xùn)練則是偏向體能訓(xùn)練、素質(zhì)教育，更像是在磨練一支主力軍。

    隨著近些年的體育發(fā)展與健康需求，cs戶外拓展，越來越多的企業(yè)在舉辦團建的時候會加入運動元素。一場團建下來，只有兩種體會——好玩、累，大部分人都會表示還是學(xué)到了一些。

    任何一個拓展訓(xùn)練教練都不希望拓展訓(xùn)練的樂趣被團建的歡樂所掩蓋，尤其是戶外拓展。利用歡樂的氛圍映射出團隊精神又不是為一種“寓教于樂”的方法，但這不是初衷。

戶外拓展訓(xùn)練鍛煉了孩子的自主性和獨立性：

    近年來，青少年戶外素質(zhì)拓展被越來越多的人熟知，有的家長認為他只是浪費錢，讓孩子玩得開心的地方，有的家長則是覺得這是鍛煉孩子的好方式，其實整體來說，青少年戶外素質(zhì)拓展是將這兩種思想結(jié)合起來的拓展活動，在孩子娛樂的同時起到鍛煉的作用。這也就不會讓家長覺得只是片面的幫助，很多家長也表示，在拓展訓(xùn)練結(jié)束后，孩子確實進步不少，不管是身體體能上還是行為做事方面。

    首先，青少年戶外拓展訓(xùn)練活動有助于滿足青少年創(chuàng)造的心理需求。愛玩是青少年的天性，重慶戶外拓展，在體驗青少年拓展的過程中，青少年的好奇心容易被激發(fā)出來，當(dāng)這些情感積累到一定程度時，青少年創(chuàng)造的需求自然也就顯現(xiàn)出來了。

    此外，青少年拓展器材中的各種項目靈活多變，無固定形式，青少年可根據(jù)自己的興趣愛好和心理需求加以選擇，可隨意地將材料加以創(chuàng)造想象，這樣既滿足了青少年娛樂的需求，也促進了青少年自然天性的發(fā)展，為青少年在訓(xùn)練中各種互動創(chuàng)造了條件，同時也為激發(fā)青少年創(chuàng)造力提供了充分的可能。

    青少年在參加活動戶外拓展訓(xùn)練的過程中，不僅會讓身體得到鍛煉，也培養(yǎng)了孩子的合作能力、獨立自主能力。

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