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如果運弓時我們不用手指控制好弓對弦的壓力,智能音樂教室,那我們再好的運弓動作也都等于白搭。未能使用和控制好弓對弦的壓力的關(guān)鍵性原因,首先可能是觀念上的錯誤。即錯誤地以為壓力只是手指本身所產(chǎn)生的力量,因而,往往在需要加大壓力時,就單用手指孤立地、僵硬地使勁,結(jié)果,即使在的情況下也是發(fā)音死板、渾濁、緊張很暗且雜音多。同時由于這樣使勁,致使手部手腕的肌肉過分緊張,以至僵硬,嚴(yán)重影響了手臂各部動作的靈活自如(使其笨拙不靈)。手臂上部的力量也由于受阻而不能直達(dá)持弓處的力點。發(fā)音虛浮輕飄,智能音樂教室,則主要是由于片面地只注意到運弓動作(而忽視了壓力),以及手腕手指僵硬(阻礙了力的傳導(dǎo))所致。
鋼琴觸感輕重的要求1.鍵盤觸鍵的輕重,是指手指彈下琴鍵的力度大小。在彈奏琴鍵時,觸鍵應(yīng)舒適靈敏,三個音區(qū)的力度要均勻一致。2.檢查鍵子的靈敏度,用左右手的食指快速連續(xù)敲擊同一個鍵,使之能夠連續(xù)發(fā)音,不能出現(xiàn)斷續(xù)的現(xiàn)象。琴鍵的重復(fù)震奏,在中高音區(qū)為8次/秒,智能音樂教室搭建,低音區(qū)不少于6次/秒。3.檢查每個白鍵之間的間隙是否均勻。琴鍵應(yīng)該靈活但不松晃,左右晃動琴鍵,檢查其晃量大小,然后檢查鍵子是否在同一水平面上。
關(guān)于壓力從物理學(xué)的觀點看,運弓時作用于弦上的力是壓力和拉力的合力,智能音樂教室價格,通過摩擦產(chǎn)生聲響。拉力主要是由手臂的運動負(fù)擔(dān)的,而壓力則主要是由手臂各部(從與手臂直接相連的胸、肩、背到上臂、前臂及手部等等)產(chǎn)生通過手指(持弓處的力點)施加的。前面我們說了主要負(fù)擔(dān)拉力的運弓動作,這節(jié)則專談壓力。我們做一個實驗,只用拇指和食指輕輕地持著弓桿(不向前后方向施力),這時無論我們的上臂、前臂用多大力量,琴弦是基本上不會振動,因而也就不會有聲音的(如果外弦會產(chǎn)生些微振動而使琴發(fā)出一點虛浮的聲音的話,那只不過是由于弓子的自然斜垂,致使弓毛觸弦而產(chǎn)生的)。
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