發(fā)音不清即是我們常說的“大舌頭”

發(fā)音不清即是我們常說的“大舌頭”，又稱吐字不清、咬字不準，醫(yī)學上稱之為“構(gòu)音障礙”。大部分構(gòu)音障礙的孩子表現(xiàn)為發(fā)音不清，發(fā)音不準確，可根據(jù)孩子具體情況選擇下列的發(fā)音訓練。

發(fā)音啟動：呼氣時嘴張圓發(fā)“h”音的口形，然后發(fā)“a”。反復練習后可發(fā)不同長短的“h”、“a”和ha”。(2) 與上述練習相同，做發(fā)摩擦音口形，然后發(fā)元音口形“su”。(3) 當喉緊張出現(xiàn)嘶啞時，可做局部和放松動作，也可讓孩子處在很輕松的打哈欠狀態(tài)時發(fā)聲，因為打哈欠時可以完全打開聲門而停止聲帶的內(nèi)收過緊。另外可以訓練孩子隨著“h”的音發(fā)音，孩子有自閉傾向怎么辦，是由于此音是聲帶外展引起的。

訓練孩子將舌向外伸出，重復5次后休息，孩子自閉傾向，逐漸增加運動次數(shù)

訓練孩子將舌向外伸出，然后縮回，向上向后卷起，自閉傾向，重復5次后休息，逐漸增加運動次數(shù)。矯正師可將壓舌板置于孩子唇前，由孩子伸舌觸壓舌板或用壓舌板抵抗舌的伸出，以加強舌的伸出力量。舌面抬高至硬腭。舌尖可緊貼下齒，舌面抬起，重復5次后休息，逐漸增加運動次數(shù)。舌尖伸出，由一側(cè)口角向另一側(cè)口角移動。舌尖沿上下齒做環(huán)形“清掃”動作。

孩子慢慢開始說完整的語句時，家長都會留意他們的發(fā)音是否準確。如果出現(xiàn)發(fā)音不準的情況，建議到的語言矯正機構(gòu)進行咨詢。舌系帶過短。舌系帶過短時寶寶的舌頭不能伸出口腔外或不能完全上翹，使寶寶在發(fā)上翹音時受到限制，如奶奶，舌體不能上翹，而不能正確發(fā)音。經(jīng)給予舌系帶切斷術(shù)后，給予語言矯正可以得到恢復。并且發(fā)音需要喉部、舌體、軟硬腭、頰部、唇、齒等的共同參與，如果有一個或幾個部位出現(xiàn)痙攣或肌力低下時，小孩有自閉傾向怎么辦，會出現(xiàn)發(fā)音不準。如當舌體肌力低下時不能后抬，如姑姑不能正確發(fā)音，需要到正規(guī)的語言矯正學校進行口肌訓練。

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