大自然鍛煉兒童右腦的好方法

由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦，不妨讓寶寶多多訓(xùn)練“左視野”，左耳戴耳機(jī)聽音樂(lè)或故事；有意識(shí)地用左手拿東西，做事情。在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為，這是簡(jiǎn)便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。帶孩子仰望星空，天津幼兒大腦開發(fā)，講述“牛郎織女”類的神話傳說(shuō)，同時(shí)還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。想像本身就是一種“右腦體操”。

開拓孩子的多種綜合能力

通過(guò)游戲，天津大腦開發(fā)訓(xùn)練，潛移默化中開發(fā)孩子的大腦潛能，同時(shí)鍛煉開拓孩子的多種綜合能力，如記憶力、專注力、觀察力、想象力、語(yǔ)言力以及創(chuàng)造力等等。通過(guò)閱讀，可以讓孩子對(duì)自然、社會(huì)以及世界各地的風(fēng)土人情有清晰的認(rèn)識(shí)，天津大腦開發(fā)，足不出戶就可以知曉天下事。孩子在閱讀的同時(shí)也在思考問(wèn)題，讀書多的孩子，學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力更強(qiáng)，具有豐富的語(yǔ)言系統(tǒng)，閱讀可以開拓孩子思維的靈活性，提升智力發(fā)展，極大提升解決問(wèn)題的能力。

可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力。讓孩子去勇敢的涂鴉，過(guò)程中發(fā)展他們的觀察能力。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞他們的作品，并且要帶有鼓勵(lì)和贊美。在時(shí)間允許的情況下，多帶孩子參加一些畫展，或是去一些花卉市場(chǎng)，更加直觀的整體欣賞與觀察。涂鴉是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一種很好的綜合訓(xùn)練選擇，從視覺再到動(dòng)手能力、聽覺的描述還有語(yǔ)言理解能力等，可以刺激孩子右腦。實(shí)際上，孩子參與家務(wù)，做些他們力所能及的事情，也可以幫助孩子開發(fā)右腦。

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