學(xué)生課桌椅的顏色選擇

學(xué)生課桌椅的顏色從大范圍上講不宜選用過度鮮艷的彩色，連體的快餐桌椅價(jià)格，當(dāng)然幼兒園使用的為了激發(fā)童真童趣的活潑個(gè)性所使用的兒童課桌椅除外。這一點(diǎn)則是從人們的眼睛容易 在長時(shí)間的鮮艷色彩刺激下極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，對于知識的汲取吸收消化為己有是極為不利的。溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理， 不利于及時(shí)消解知識獲取有效信息不利于長運(yùn)發(fā)展。而太過莊嚴(yán)的顏色則很容易造成高度的壓迫感和緊張感，同樣會是人們在很短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)疲勞。所以在顏色的選擇上，天力課桌椅選擇溫和卻不失莊重的顏色作為教學(xué)課桌椅的顏色。

課桌椅如何擺放

課桌椅如何擺放是個(gè)不成問題的問題，沒有人為此煞費(fèi)腦筋。橫排數(shù)列，整整齊齊的擺成矩陣形，前面是講臺，后面是學(xué)生座位，這樣放不是挺好的嘛。而如今，這居然成了問題。西方建議按照小組擺放桌椅，打破大矩陣格局，小組成員圍坐在一起，連體的快餐桌椅哪家好，形成一個(gè)個(gè)小圓桌。日本的佐藤學(xué)則建議“將原來擺放得整整齊齊的課桌椅擺成了“U”字形”，連體的快餐桌椅聯(lián)系方式，從而把“教”的系統(tǒng)變成“學(xué)”的系統(tǒng)。在兩天前的培訓(xùn)活動中，臺灣學(xué)者又建議把桌椅擺成魚骨形……

課桌椅如何擺放激發(fā)出學(xué)者的創(chuàng)意，教室因此而熱鬧起來，師生也跟著忙活起來。這節(jié)課矩陣形，下節(jié)課圓桌形，再下節(jié)課又成了U字形，到底哪一種形式更有利于教學(xué)呢？這情形類似于對待講臺的態(tài)度，拆了又建，建了又拆，講臺何罪之有？人們在忙著變換桌椅位置的時(shí)候，也許沒有意識到，這正是對課堂環(huán)境進(jìn)行改造，期望通過環(huán)境的變化改善環(huán)境與人的關(guān)系，從而讓課堂發(fā)生變化。而當(dāng)我們清晰地意識到這一點(diǎn)之后，思路可能就會發(fā)生變化。

1.學(xué)生課桌椅的重要性：眾所周知，學(xué)生生活的大部分時(shí)間是在書桌椅前度過的。學(xué)生每天伏案學(xué)習(xí)時(shí)間長，同時(shí)又處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，坐姿不正確輕者會引起脖頸不舒服，頭腦發(fā)昏，視物模糊，四肢無力，疲勞困乏等癥狀，重者引起近視、駝背、腦血管等疾病，這些危害都必須引起我們的關(guān)注。課桌椅是培養(yǎng)學(xué)生良好坐姿的重要外界環(huán)境，連體的快餐桌椅，也是影響學(xué)生作業(yè)能力及身體功能的一個(gè)重壓因素，因而課桌椅的設(shè)計(jì)，一定要符合人體工學(xué)的原理。

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