兒童多動癥的主要表現(xiàn)

 1、活動過多 這類孩子不但在任何場合都處于不?；顒訝顟B(tài)中，如上課不斷做小動作，重慶感統(tǒng)失調咨詢，敲桌子、搖椅子、舔鉛筆、切橡皮、撕紙頭，拉同學的頭發(fā)、衣服等。平時走路愛奔跑，重慶感統(tǒng)失調能干預嗎，輪流活動時迫不及待，常說一些使人惱怒的話，好插嘴和干擾他人的活動。 2、沖動任性 這類孩子情緒極為不穩(wěn)，自控能力差，沖動任性，不服管束，常惹事生非，高興時忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，感統(tǒng)失調，得意忘形;當不順心時，容易激怒，好發(fā)脾氣，使同學和伙伴都害怕他，討厭他，對他敬而遠之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常發(fā)生自傷或傷人的行為。

   訓練寶寶感統(tǒng)失調的游戲

1、擦背游戲 給寶寶洗澡時，用海綿或毛巾輕擦寶寶的背部，從上到下、從左到右，按順序擦，也可打圈式地擦。加強寶寶肌膚的接觸刺激。2、刷子tuo敏 家長用刷子先刷寶寶的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷寶寶的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳底中心部位。如果寶寶抗拒，重慶感統(tǒng)失調原因，可每次只擦一下，反復地嘗試，直至寶寶習慣這種觸覺刺激。加強寶寶肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。 

    兒童感覺統(tǒng)合失調該怎么辦

 1、讓兒童擺脫自身的小世界，踏入小伙伴們當中，擺脫孤單與枯燥，從與外部的普遍觸碰中加強各種感覺統(tǒng)合能力。2、凡兒童能夠做好或經(jīng)學習培訓都能做好的事兒都讓兒童自己做，爸爸媽媽不必替代或干涉，便于提高感覺統(tǒng)合能力、勞動者興趣愛好與綜合性個人素質。3、讓兒童按時報名參加各種各樣主題活動，包含戶外活動，提高均衡等感覺統(tǒng)合能力，并推動每個整合能力的提高。4、手機游戲zhi療法，如走過獨木橋、跳沙坑、duo貓貓、老鷹捉小雞、百米賽跑等對提高各種各樣感覺統(tǒng)合能力都有很大的益處。5、比較嚴重感覺統(tǒng)合失調要開展訓煉、個人行為加強和頭腦主題活動等感覺統(tǒng)合作用訓煉，直至失調的感覺統(tǒng)合作用糾正。

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