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中醫(yī)師承:
師承教育是在職教育不可缺少的一部分。它具備、成長(zhǎng)周期短、經(jīng)費(fèi)投入少、對(duì)工作影響小的優(yōu)勢(shì)。中醫(yī)流傳了幾千年,這些醫(yī)學(xué)著作是濃縮了中醫(yī)技藝精華與古代名醫(yī)大家智慧的產(chǎn)物,諸如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《雜病論》、《湯頭歌決》等,都是需要熟讀通背的。對(duì)于中醫(yī)初學(xué)者來說,老中醫(yī)師承培訓(xùn)班,這些是基本功,之后的各種中醫(yī)技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)展開的。實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略的大背景下,加強(qiáng)服務(wù)管理,為工作室順利開展傳承創(chuàng)造條件,依托師承教育成效,建設(shè)更多的重點(diǎn)學(xué)科,塑造中服務(wù)品牌,讓百姓享受到的中服務(wù)。
自己跟師學(xué)習(xí)的老師要和自己的專長(zhǎng)一致,比如你希望通過中醫(yī)針灸來治療某些病癥,那么你跟師的老師在執(zhí)業(yè)的過程中也需要使用針灸技術(shù),這樣你才能學(xué)習(xí)到你所需要的中醫(yī)師承技術(shù)。中醫(yī)師承是學(xué)習(xí)中醫(yī)的主流方式,所有的中醫(yī)醫(yī)生都是通過中醫(yī)師承的方式來學(xué)習(xí)的。中醫(yī)遵循的大道,如陰陽、五行、臟腑經(jīng)絡(luò)、辨證論治,能聽懂、信服的人群在“老齡化”。更有許多“下士聞道”,嘲笑、詆毀、歪曲的雜音不絕于耳。
中醫(yī)師承:
中醫(yī)師承培訓(xùn)班淺析對(duì)于繼承中醫(yī)的理念——讀經(jīng)典,做臨床。經(jīng)典,當(dāng)中蘊(yùn)含的哲學(xué),需要反復(fù)研讀、深讀;在跟師過程中,需要從老師的用藥去感悟其中的道理,抄方亦是。自己跟師學(xué)習(xí)的老師要和自己的專長(zhǎng)一致,比如你希望通過中醫(yī)針灸來某些病癥,那么你跟師的老師在執(zhí)業(yè)的過程中也需要使用針灸技術(shù),這樣你才能學(xué)習(xí)到你所需要的中醫(yī)師承技術(shù)。師承教育是培養(yǎng)中醫(yī)臨床型人才的重要形式。通過對(duì)經(jīng)過師承教育的與未經(jīng)過師承教育的本科生、碩士生、博士生相比,除量與博士生接近以外,經(jīng)過師承教育的開設(shè)特色???,病房中藥使用率,臨床有效率。
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