四個(gè)月左右翻身

翻身是寶寶的di一個(gè)移動(dòng)動(dòng)作，很多媽媽在寶寶3個(gè)月大的時(shí)候都期待著他能夠翻身。實(shí)際上，不是所有寶寶都能“按時(shí)”自主學(xué)會(huì)翻身，福州感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)中心，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶有翻身的欲望時(shí)，要給他一定的幫助。比如，可以讓寶寶側(cè)臥，媽媽在身后叫他的名字或者用有聲音的玩具吸引他，讓他通過尋找聲音進(jìn)行翻身。在訓(xùn)練寶寶大動(dòng)作時(shí)，合適的衣著能夠減輕寶寶負(fù)擔(dān)，媽媽可以給他穿上寬松柔軟的連體衣。

兒童語言發(fā)育遲緩的3個(gè)防治對(duì)策

1.孩子學(xué)習(xí)言語的根本辦法即是仿照。因此，感統(tǒng)失調(diào)，成人要多和小孩說話，練習(xí)小孩仿照成人的言語發(fā)音，要鼓勵(lì)小孩敢說話，學(xué)會(huì)用言語表達(dá)自個(gè)的請(qǐng)求。

2.多給予影響促進(jìn)孩子說話：比方，開端要孩子喊“母親”，如孩子不喊母親，母親應(yīng)淺笑點(diǎn)允許，如再不喊母親仍用淺笑允許以暗示，zui終，孩子俄然喊“母親”了，就應(yīng)熱心地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這么，就會(huì)使孩子體驗(yàn)到喊“母親”得到的疼愛，調(diào)動(dòng)起說話的興趣和積極性。

3.讓孩子多接觸社會(huì)和大天然:多接觸社會(huì)和大天然會(huì)使孩子的日子豐富起來，視野開闊了，才智廣了，天然就有說話的請(qǐng)求了。如果再合作言語練習(xí)，孩子的言語能力就會(huì)相應(yīng)地得到j(luò)i好開展。

如果寶媽在孩子剛滿一歲半時(shí)就訓(xùn)練他們自己上廁所，福州感統(tǒng)失調(diào)學(xué)校，那么娃可能等到4歲以后才能完成獨(dú)立ru廁的技能。

而在2歲左右開始訓(xùn)練的孩子，福州兒童感統(tǒng)失調(diào)，絕大多數(shù)僅需一年時(shí)間，即在3歲時(shí)就完全可以自主ru廁了。

因此，寶媽在孩子ru廁的問題上不可操之過急，順其自然等寶寶掌握了自我控制能力后再開始進(jìn)行ru廁訓(xùn)練是zui好的。

在孩子生長發(fā)育的問題上，家長一定要重視的是，每個(gè)孩子都不一樣，并不能以某個(gè)同齡寶寶作為參照物來判斷自家孩子的發(fā)育速度，根據(jù)寶寶自身發(fā)具體情況求同存異即可。

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