一對(duì)一課外輔導(dǎo)班與大小班輔導(dǎo)的區(qū)別

一對(duì)一課外輔導(dǎo)

    想幫孩子挑選課外輔導(dǎo)班，不知道大班輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、一對(duì)一課外輔導(dǎo)班有什么區(qū)別？每種輔導(dǎo)形式各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

大/小班輔導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)：

    1、通過(guò)到補(bǔ)習(xí)班上課來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    2、可獲得各種考試資訊，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。但可能某些小型的教學(xué)機(jī)構(gòu)的資源不是那么的充裕。

    3、同學(xué)之間可以互相交流、互相提問(wèn)、互通有無(wú)。

    4、所有知識(shí)點(diǎn)分成若干模塊，有步驟的展開(kāi)教學(xué)。

    5、價(jià)格便宜，一般一門課一個(gè)學(xué)期3-5千元，平均一個(gè)小時(shí)幾十元，初中化學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話，或一百多元。

大/小班輔導(dǎo)缺點(diǎn)：

    1、老師是固定的，不能因?yàn)閷?duì)教師的教育方式不滿而更換教師。

    2、輔導(dǎo)時(shí)間沒(méi)有彈性，大/小班教學(xué)不會(huì)因?yàn)榕浜弦晃煌瑢W(xué)而放慢教學(xué)的進(jìn)度。

    3、大/小班教學(xué)沒(méi)有辦法照顧到每一位同學(xué)。

?高中生如何做好時(shí)間管理？

高中生如何做好時(shí)間管理？

    高中生學(xué)習(xí)壓力大、作業(yè)量很多，初中文化課課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話，面對(duì)忙碌的高中學(xué)習(xí)生活，時(shí)間管理的重要性不言而喻，那么如何通過(guò)合理的時(shí)間管理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提效率呢？

    1、時(shí)間不是特別重要，效率才是關(guān)鍵

    很多學(xué)生為了擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)想辦法壓縮睡眠時(shí)間、吃飯時(shí)間、休閑娛樂(lè)時(shí)間等，并將所有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間壓縮，仿佛是管理時(shí)間的目標(biāo)。

    那些為學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱的同學(xué)們，往往也伴隨著感到時(shí)間不足的痛苦。由于他們認(rèn)為，要想趕上成績(jī)，就必須給自己“補(bǔ)課”——多補(bǔ)習(xí)以前的基礎(chǔ)或多找其他輔導(dǎo)材料來(lái)做。但是，老師的課占了大部分時(shí)間，必須配置很多作業(yè)，每天作業(yè)也做不完，從哪里來(lái)的時(shí)間自己學(xué)習(xí)？

    對(duì)這些問(wèn)題，用一句話來(lái)解釋:時(shí)間不重要，效率很重要。

    2、合理安排時(shí)間

    上課時(shí)間和在家自習(xí)時(shí)間明顯不同。無(wú)法簡(jiǎn)單地將24小時(shí)分成一組，然后在里面填滿內(nèi)容，這樣我們就可以稱之為“時(shí)間計(jì)劃”。要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    對(duì)于那些需要大量閱讀、理解、背誦的事情，就要安排較長(zhǎng)時(shí)間、較有活力、不容易被打擾的時(shí)段去做。

    那么，那些是精力不那么旺盛、更易分心的時(shí)間用來(lái)做題。因?yàn)樽鲱}時(shí)需要?jiǎng)庸P演算，要求手腦共用，就能強(qiáng)迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較嘈雜，即使你精神不佳，也能達(dá)到練習(xí)的效果。

高一新生語(yǔ)文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的習(xí)慣：

    從初中升入高中，是一個(gè)人從相對(duì)被動(dòng)學(xué)習(xí)到相對(duì)主動(dòng)，由相對(duì)感性走向相對(duì)理性的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，高中語(yǔ)文基本上反映了自然、社會(huì)和精神現(xiàn)象的客觀規(guī)律，邏輯性、系統(tǒng)性越來(lái)越嚴(yán)格，與中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)相比，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性和復(fù)雜性也更加突出，學(xué)生們依然遵循中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、方式進(jìn)行高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)所以，作為高中一年級(jí)新生，要迅速自覺(jué)地完成語(yǔ)文學(xué)習(xí)從初中到高中的過(guò)渡，做好銜接工作，盡快適應(yīng)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)。對(duì)于新高一學(xué)生而言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極其重要，這會(huì)影響高中三年的學(xué)習(xí)。

    1、主動(dòng)預(yù)習(xí)

    對(duì)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)非常重要，尤其是古文學(xué)習(xí)。如果你能通過(guò)自己的思維總結(jié)文章中的重要語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，你就能達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo):

    (1)大致了解新課程所學(xué)內(nèi)容和層次；

    (2)鞏固舊知識(shí)，了解新知識(shí)，可以粗略有機(jī)地聯(lián)系新舊知識(shí)；

    (3)找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和你感到困惑的地方，高中英語(yǔ)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話，尤其是那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)。

    (4)理解課文后面的練習(xí)，對(duì)難易度高的問(wèn)題做標(biāo)記，老師上課時(shí)要注意聽(tīng)講和提交。預(yù)習(xí)實(shí)際上就是在上課前做好思想、心理和知識(shí)的準(zhǔn)備。

    2、專心上課

    課堂學(xué)習(xí)是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)生大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的。學(xué)好課和聽(tīng)課是學(xué)好各種課程的重要途徑。課堂上只有講究策略，才能取得良好的教學(xué)效果。有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要包括:

    (1)抓住老師的想法，跟上老師的步伐，學(xué)會(huì)抓住想法，楊家坪課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話，而不是死記硬背；

    (2)抓住重點(diǎn)，抓重點(diǎn)，而不是把所有課件的內(nèi)容都照搬到筆記上；書(shū)本要學(xué)會(huì)圈畫(huà)。

    (3)主動(dòng)思考，學(xué)會(huì)思考；

    (4)珍惜課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，完成教師安排的任務(wù)。

    (5)注意課堂總結(jié)?？偠灾n堂學(xué)習(xí)過(guò)程要做到，眼到，手到，心到。只有在課堂上實(shí)現(xiàn)對(duì)教師內(nèi)容的基本吸收，才能為進(jìn)一步掌握和鞏固知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。

楊家坪課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)電話-拼拼未來(lái)教育補(bǔ)習(xí)班由重慶市九龍坡區(qū)拼拼未來(lái)課外培訓(xùn)有限公司提供。重慶市九龍坡區(qū)拼拼未來(lái)課外培訓(xùn)有限公司擁有很好的服務(wù)與產(chǎn)品，不斷地受到新老用戶及業(yè)內(nèi)人士的肯定和信任。我們公司是商盟認(rèn)證會(huì)員，點(diǎn)擊頁(yè)面的商盟客服圖標(biāo)，可以直接與我們客服人員對(duì)話，愿我們今后的合作愉快！