兒童大概都有哪些表現(xiàn)？

當(dāng)孩子逐漸進(jìn)入幼兒期時，的表現(xiàn)會越來越明顯，出現(xiàn)興趣狹隘、刻板行為等。

比如只對某一類玩具感興趣，不喜歡別的玩具；喜歡旋轉(zhuǎn)圓形的物品，如轉(zhuǎn)車輪、轉(zhuǎn)圓凳等；也喜歡看旋轉(zhuǎn)的物品，如愛看電風(fēng)扇、排風(fēng)扇轉(zhuǎn)動等；喜歡反復(fù)排列物品，如把積木、小汽車等排一排，若是有人打亂這個排列，他會表現(xiàn)的非常生氣；喜歡反復(fù)按開關(guān)、按按鍵、開關(guān)門、開關(guān)抽屜等；他們有著同年齡段孩子沒有的專注，可以單單擺弄一個物品就能持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。

此外，兒童會固執(zhí)地要求保持日常活動程序不變，如要求物品放在固定位置、外出時要走相同的路線等，如果制止或改變他這種行為模式，他就會表現(xiàn)出明顯的不愉快和jiao慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。

家長在照顧孩子的過程中，福州自閉癥干預(yù)方法，一定要注意觀察孩子的日常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時jiu診，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。

 患兒康復(fù)訓(xùn)練的誤區(qū)

家庭訓(xùn)練中家長對孩子要求非常苛刻。甚至使用bao力，壓制孩子的天性，大大增加了孩子的不安全感，使得孩子情緒很糟。例如:孩子行為刻板，有的孩子一旦會寫數(shù)字就必須公公正正用標(biāo)準(zhǔn)的書寫體書寫數(shù)字，而有的家長受不了，堅(jiān)決要求孩子寫的和自己一樣，孩子沒有按家長要求寫時，家長先是嚇唬到后來就演變成打罵，福州自閉癥能改善嗎，這種情況在家庭訓(xùn)練 中常常出現(xiàn)這個例子反應(yīng)出的是孩子只要寫了你讓他寫的數(shù)字，他怎么寫我們都可以接受。

   可能造成的原因

1、圍產(chǎn)期因素

圍產(chǎn)期各種并fa癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對照組多發(fā)現(xiàn)。

2、家庭因素

父母是技術(shù)人員，受過高等教育，福州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，比較聰明，但做事刻板，并有強(qiáng)bi傾向，對孩子冷淡和頑固，家庭缺乏溫暖等。

3、遺傳因素

該因素對的作用已趨于明確，部分患兒與遺傳因素有關(guān)，患本病的兒童同胞中有2%到6%患本病，單卵雙生zi同病率高達(dá)36%。

4、環(huán)境因素

早年生活環(huán)境中缺乏豐富和適當(dāng)?shù)拇碳ぃ蚤]癥，沒有教以社會行為。或長期處在單調(diào)環(huán)境中的兒童，會用反復(fù)動作來進(jìn)行自我刺激，對外界環(huán)境就不發(fā)生愛好。

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