小孩感統(tǒng)平衡的訓(xùn)練方法有哪些？

   3歲兒童感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練需要兩頭抓：補(bǔ)差、培優(yōu)。補(bǔ)差主要是將0-3歲缺少的感覺(jué)統(tǒng)合刺激補(bǔ)回來(lái)，使兒童達(dá)到3歲兒童的感統(tǒng)能力。同時(shí)，3歲兒童也是有“學(xué)業(yè)”壓力的，例如幼兒園培養(yǎng)的人際交往、規(guī)則意識(shí)、啟蒙知識(shí)、生活自理、注意力集中等能力，都是為小學(xué)生活做鋪墊，而這些是3歲兒童進(jìn)行感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)需要進(jìn)行的培優(yōu)部分。

   因此，家長(zhǎng)在給3歲兒童選擇感統(tǒng)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要了解清楚其感統(tǒng)訓(xùn)練課程有哪些，不會(huì)說(shuō)話，對(duì)其授課方式和課程設(shè)計(jì)理念要多加了解，福州孩子不會(huì)說(shuō)話掛什么科，確保兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果。

    如何提升感覺(jué)統(tǒng)合能力？

    在日常生活中，寶寶的很多玩具和一些簡(jiǎn)單的親子游戲都有助于感覺(jué)統(tǒng)合能力的提高，家長(zhǎng)們可以有意思地引導(dǎo)寶寶進(jìn)行鍛煉。寶寶平時(shí)玩的布書、毛絨玩具，都是一種很好的觸覺(jué)玩具，福州孩子不會(huì)說(shuō)話能干預(yù)嗎，可以讓寶寶接受到不同類型的觸覺(jué)刺激；

    小自行車，能夠鍛煉身體協(xié)調(diào)性與平衡能力；

    有些家長(zhǎng)每天晚上都會(huì)給寶寶讀繪本，這也是刺激視覺(jué)發(fā)展的方法之一，每天讀給寶寶聽各種類型的繪本，在增進(jìn)親子感情的同時(shí)也幫助了寶寶視覺(jué)和認(rèn)知的發(fā)展。

    我們可以先來(lái)了解一下感統(tǒng)訓(xùn)練的目的

    1、感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。

     感統(tǒng)訓(xùn)練主要通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，中shu神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。

   2、感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

       感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。

    3、感統(tǒng)訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒。

       感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系，兒童通過(guò)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)tiao，福州孩子不會(huì)說(shuō)話康復(fù)訓(xùn)練，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。

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