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中醫(yī)師承:
目前對于中醫(yī)師承老師是有著嚴(yán)格條件限制的,首先要滿足執(zhí)業(yè)年限十五年的要求,如果是主任醫(yī)師則可以放寬這個條件,在跟師學(xué)習(xí)之前要確認(rèn)自己的老師是否符合條件,同時要簽訂跟師合同,這個是證明自身跟師經(jīng)歷的證明,如果只能口頭認(rèn)證跟師的話,是不會受到認(rèn)可的。中醫(yī)師承和學(xué)院教育相比具備名醫(yī)帶徒、一師四徒、實戰(zhàn)操作等幾個優(yōu)勢,不過和學(xué)院派相比,中醫(yī)師承培訓(xùn),中醫(yī)師承的道路顯然更加難走,考核和執(zhí)業(yè)也需要更多的努力和付出。中醫(yī)師承培訓(xùn)班淺析對于繼承中醫(yī)的理念——讀經(jīng)典,做臨床。經(jīng)典,當(dāng)中蘊(yùn)含的哲學(xué),需要反復(fù)研讀、深讀;在跟師過程中,需要從老師的用藥去感悟其中的道理,抄方亦是。
實施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略的大背景下,加強(qiáng)服務(wù)管理,為工作室順利開展傳承創(chuàng)造條件,依托師承教育成效,建設(shè)更多的重點(diǎn)學(xué)科,塑造中服務(wù)品牌,讓百姓享受到好的中服務(wù)。中醫(yī)師承是學(xué)習(xí)中醫(yī)的主流方式,所有的中醫(yī)醫(yī)生都是通過中醫(yī)師承的方式來學(xué)習(xí)的。很多人反對中醫(yī),根本原因是不熟悉了解中醫(yī)的精髓,不相信我們的國粹。如果帶著懷疑的態(tài)度學(xué)習(xí)中醫(yī),是不可能體會到中醫(yī)的神奇之處,只有實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),效果是中醫(yī)的硬道理。
通過名師的點(diǎn)撥達(dá)到心領(lǐng)神會、掌握精髓的效果。 師承在中醫(yī)的傳承上具有的優(yōu)勢,國家先后出臺一系列法規(guī)、政策和指導(dǎo)意見,推進(jìn)中醫(yī)師承在當(dāng)代社會條件下的復(fù)興。通過中醫(yī)師承也是可以踏上之路的,這種千百年來流傳下來的中醫(yī)學(xué)習(xí)模式還是具備一定優(yōu)勢的,尤其是中醫(yī)十分注重言傳身教和實踐操作,在名醫(yī)的教導(dǎo)之下或許會有很好的成長。長久以來歷代民醫(yī)利用他們的聰明才智總結(jié)出了一套很有特色的治療和保健的方法,如中醫(yī)、中醫(yī)膏藥、中醫(yī)刮痧、中醫(yī)火療、中醫(yī)氣功、中醫(yī)推拿、中茶、中酒、中浴、中醫(yī)針灸、自然療法...
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