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直接處理孩子的情緒感受可能并不容易。任何人在強(qiáng)烈的情緒之下都會(huì)覺得很不舒服,特別是當(dāng)這種情緒針對(duì)你時(shí)。當(dāng)孩子對(duì)你說“我恨你!”或者“走開!”時(shí),你的反應(yīng)肯定不是和他產(chǎn)生共鳴,而是反擊、退縮或變換話題。但是,你需要知道孩子是在利用這些游戲體驗(yàn)不同的情緒感受,他需要你來提供一個(gè)安全的庇護(hù)所。
無(wú)聊或者缺乏興趣,兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu),都是你對(duì)他的想法感到的表現(xiàn)。每個(gè)大人都有自己的軟弱之處,并會(huì)以意外的方式呈現(xiàn)出來。所以,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己感到無(wú)聊、坐立不安、焦躁或者不舒服時(shí),兒童語(yǔ)言康復(fù),問問自己,語(yǔ)言訓(xùn)練,是不是孩子的某些舉動(dòng)讓你有了這些反應(yīng)。你應(yīng)該盡你所能,將自己的不適拋到一旁,為孩子提供足夠的空間表達(dá)他內(nèi)心的感受。
要承認(rèn)自己很生氣、對(duì)孩子失望,的確是一件非常困難的事情,而害怕和悲傷的情緒也讓人無(wú)法。但是,這些感受是自然真實(shí)的。如果你沒有感受,這就違背人性了。將這些感受深深掩藏在內(nèi)心深處,而且不讓別人知道,語(yǔ)言訓(xùn)練哪家好,根本無(wú)濟(jì)于事。一旦能更加真實(shí)地面對(duì)這些感受,你就會(huì)更加游刃有余地調(diào)動(dòng)孩子積極性并支持他的發(fā)展。等她能夠比較愉快地與人相處時(shí),她會(huì)有各種各樣的情緒表達(dá),尋求他人幫助的能力也會(huì)提高。
一般正常發(fā)育的學(xué)齡前兒童(3~5歲),語(yǔ)言能力的發(fā)育是迅速的,詞匯量會(huì)隨之不斷地?cái)U(kuò)充。然而對(duì)于那些還有語(yǔ)言障礙的孩子而言,這個(gè)過程可能會(huì)比較遲緩。那如何對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行語(yǔ)言干預(yù)?通常針對(duì)這些孩子的干預(yù)包括以下方面。幫助改善存在明顯障礙的理解能力,尤其是當(dāng)孩子的日常交流受到影響或者造成語(yǔ)義和語(yǔ)法方面的問題,方案包括:增強(qiáng)共鳴能力,增強(qiáng)發(fā)音的準(zhǔn)確性。
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