瑞典的神經(jīng)生理學(xué)家波利斯和勒蒙發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是的突觸會隨著高頻率電流的刺激而變得更活躍并且它的運行時間會更長，也就是說高頻快速的信息輸入會容易使記憶進(jìn)入工作狀態(tài)。另外，研究表明，簡潔的語言通過高速、大量、反復(fù)帶音樂式地輸入往往能夠啟動間腦記憶回路。所以要想我們的記憶能夠長期，盡量啟動我們的記憶或間腦記憶，而啟動它們的方法就是高頻快速、大量、反復(fù)、簡短，以及用唱誦的方式來輸入刺激，智慧儀怎么樣，而右腦的工作模式就是這樣的。

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        洪蘭認(rèn)為，孩子的成長“三分天注定”，強(qiáng)調(diào)家長要關(guān)注孩子的差異性，正是這種差異為后天發(fā)揮教育的功用提供了平臺和基礎(chǔ)，每個孩子的個性必須得到尊重。 “七分在教育”，說明教育雖然不是的，但教育可以對孩子的一生產(chǎn)生決定性的影響；家長把握好這七分，智慧儀價格，教育就大有作為。

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       我們認(rèn)為，所有的寶寶都有欣賞音樂的。無論TA是否還在媽媽肚子里，或者處于任何一個年齡段，都能夠通過音樂來讓自己變得更聰明，更快樂。就像一句話所說：學(xué)習(xí)音樂，麗水智慧儀，永遠(yuǎn)都不嫌晚。

        除了孩子能在陶冶情操的同時變得更加聰明之外，寶爸寶媽們也能跟著聽學(xué)一點音樂小知識。一舉三得，何樂而不為呢？

把開發(fā)右腦和經(jīng)典音樂賞析結(jié)合起來，讓高雅音樂走下神壇，智慧儀有用嗎，來到真實生活中，為普羅大眾服務(wù)，讓所有喜愛聆聽音樂的人們都獲得快樂幸福，這是我們音樂工作者的一份美好心愿。

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