智生慧：腦開發(fā)＝左腦＋右腦

（左右腦各個部分的開發(fā)）

”，少兒右腦開發(fā)培訓(xùn)，是以人腦為核心，整個身心功能的開發(fā)。按照人腦思維的規(guī)律和思維發(fā)的規(guī)律，在教育教學(xué)過程中采用相應(yīng)的內(nèi)容、形式、方法和手段，訓(xùn)練學(xué)生的思維心、思維形式、思維方法、思維，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)，提高思維能，發(fā)展學(xué)生的情感和性格，從而使學(xué)生加速獲取知識提高學(xué)習(xí)能力，提高精神和踐能力，完善人格，提高綜合素質(zhì)，同時讓學(xué)生自覺科學(xué)用腦、營和保護(hù)腦。

用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，上海少兒右腦開發(fā)，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子睡覺時，是的傾聽時刻。

放棄主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要插一腳，急著幫孩子把事情做得更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果是No，那么就放手讓孩子去做吧。

《強(qiáng)大腦》里的魏坤琳老師曾經(jīng)說過：

       從科學(xué)的角度來講，右腦開發(fā)是一個的概念，如果看到有商家拿這個當(dāng)噱頭，你要像提防組織一樣離遠(yuǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)代腦科學(xué)表明，我們做什么事情，都是大腦兩個半球同時參與的。如果真有人另外一半大腦沒被用到，少兒右腦開發(fā)公司，那可能是腦子出問題了，不過人的左腦和右腦確實(shí)不一樣。

        選右腦開發(fā)杭州靜水教育科技有限公司，右腦開發(fā)

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