一些發(fā)育比較快的孩子一般在3個(gè)月時(shí)候就能夠自行抬頭挺胸且將胸部離開(kāi)床面;4個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)翻身了;6個(gè)月能獨(dú)自保持坐立的姿勢(shì);7個(gè)月時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行;1歲左右時(shí)基本會(huì)走路了。 如果孩子的這些動(dòng)作在發(fā)育時(shí)間上落后幾周或者提前幾周都是正常的。 但如果是明顯落后，那就要注意了。 比如說(shuō)，孩子已經(jīng)6個(gè)月的還不會(huì)抬頭，福州孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)能干預(yù)嗎，8個(gè)月還不會(huì)坐，那就盡快帶孩子去醫(yī)院檢查吧，可能是發(fā)育遲緩了。 前同事的孩子就屬于運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，8個(gè)月體檢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)坐，也無(wú)意識(shí)去抓取物品。zui后檢查結(jié)果為孩子發(fā)育遲緩，8個(gè)月的她發(fā)育情況只達(dá)到了5個(gè)月孩子的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)。 一般來(lái)說(shuō)，孩子在3、4個(gè)月大的時(shí)候，就會(huì)有抓東西的意識(shí)了。所以很多家長(zhǎng)為了讓孩子享受抓取的樂(lè)趣會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些玩家。但是，福州孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)要怎么教，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)十個(gè)月了卻還不會(huì)抓取物品，甚至都沒(méi)有主動(dòng)抓取的意識(shí)，那就要重視了。

   寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練 

1、首先，家長(zhǎng)需要耐心的教寶寶，給予寶寶支持。家長(zhǎng)可以拿寶寶喜歡的玩具，在寶寶的眼睛前移動(dòng)，然后告訴寶寶是什么，從比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)開(kāi)始，也可以給寶寶拿一些圖畫(huà)書(shū)看，這樣教給寶寶是很有效果的。

2、家庭環(huán)境對(duì)寶寶影響是特別大的，建議家長(zhǎng)在寶寶面前要多說(shuō)話(huà)，不會(huì)說(shuō)話(huà)，zui好是說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)速可以放慢一些，這樣寶寶就可以聽(tīng)懂了，家長(zhǎng)要對(duì)寶寶有耐心，這個(gè)是需要一個(gè)過(guò)程的，如果寶寶還是說(shuō)話(huà)困難，那么可以帶寶寶去醫(yī)院查一下具體原因。

3、家長(zhǎng)需要和寶寶多玩耍，讓寶寶和自己更加親密，這樣培養(yǎng)寶寶開(kāi)朗的性格，寶寶就會(huì)愛(ài)說(shuō)話(huà)了，具體需要根據(jù)寶寶的原因進(jìn)行改善。

  寶寶發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法是什么

1 坐位鍛煉法 這個(gè)方法主要是鍛煉這些孩子們能夠在進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)的時(shí)候盡可能多保持?jǐn)[正頭、挺直背的姿勢(shì)，用坐位的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行玩玩具和其他活動(dòng)。zui主要是為了提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力，讓這些孩子們能夠在日常生活中有一個(gè)健康的狀態(tài)。

2 爬行鍛煉法 我們大家都知道，孩子們?cè)谶M(jìn)行世界探索的時(shí)候，一般都是用爬行的方式，福州孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)，而那些發(fā)育比較遲緩的孩子們他們無(wú)法正常的進(jìn)行爬行，所以在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們一定要幫助孩子進(jìn)行爬行訓(xùn)練，這樣能夠提高患兒控制身體和四肢的能力，從而使他們?yōu)橐院蟮恼玖⒑托凶叽蚝没A(chǔ)。

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