適合五六歲孩子的感統(tǒng)游戲

1.拉繩子

訓練目的：增進手部肌肉的力量以及促進全身肌肉的發(fā)展。

訓練要求：成人用力拉繩子的一端，學習障礙，孩子在另外一端能拉動繩子。

難度設置：

A、成人開始時只稍微用力拉著繩子，讓孩子容易拉動繩子；B、成人用力地拉著繩子，鼓勵孩子用力拉動繩子。

2.跳繩

訓練目的：提供前庭刺激，訓練動作協調能力。

訓練要求：

將一條約兩米長的粗繩子固定在離地面10厘米處，上下或左右搖動繩索，使其象蛇一樣扭動，讓孩子雙腳離地從上面跳過。

3.排數字

訓練目的：鍛煉孩子的聽力及專注力。

訓練要求：讓孩子練習擺數序，擺出10-90的數序。按1—10把數字卡排成豎行，福州兒童學習障礙咨詢，再把1放在這些數的左邊，孩子按大人的要求擺出1—20。去掉左邊的1，換上2，讓孩子讀出所有的數。再將左側的2換成3，依次讀出豎行的數。然后逐個將左側的數換成4、5及6—9，看看孩子能否排出。

注意事項：不要使孩子感到有壓力和疲勞，福州兒童學習障礙要怎么教，因為孩子厭煩了就會失去興趣，以后學起來更困難。

   前庭功能訓練主要有以下幾種：

①旋轉運動訓練：旋轉圓桶、旋轉木馬、旋轉椅子等。

②搖晃運動訓練：坐搖籃、蕩秋千、走晃動的獨木橋、坐吊床等。進行這類訓練時可以讓兒童嘗試俯臥位、仰臥位、側臥位、頭腳顛倒等不同體位。

③平衡運動訓練：走平衡木、走平衡臺、坐平衡ta踏車等。

④跳躍運動訓練：坐彈跳墊、騎袋鼠跳、跳蹦床、翻滾等。

⑤姿勢反應運動訓練：鉆圓桶、坐滑梯、坐圓形滑車、玩豎抱桶，進沙坑、在草坪玩耍等。

   小孩感統(tǒng)平衡的訓練方法有哪些？

   3歲兒童感統(tǒng)失調康復訓練需要兩頭抓：補差、培優(yōu)。補差主要是將0-3歲缺少的感覺統(tǒng)合刺激補回來，使兒童達到3歲兒童的感統(tǒng)能力。同時，3歲兒童也是有“學業(yè)”壓力的，例如幼兒園培養(yǎng)的人際交往、規(guī)則意識、啟蒙知識、生活自理、注意力集中等能力，都是為小學生活做鋪墊，福州兒童學習障礙怎么辦，而這些是3歲兒童進行感統(tǒng)康復訓練的同時需要進行的培優(yōu)部分。

   因此，家長在給3歲兒童選擇感統(tǒng)機構的時候，要了解清楚其感統(tǒng)訓練課程有哪些，對其授課方式和課程設計理念要多加了解，確保兒童感統(tǒng)康復訓練的結果。

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