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在文字發(fā)明以前,人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫,在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫,畫著這些壁畫的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經(jīng)可以稱為黑板。 中國古代教學多用一種被稱作沙盤的物品,用硬木在沙土上反復(fù)書寫,但因為沙土松軟性,它并不能被認為成時一種黑板。 中世紀,人們發(fā)現(xiàn)石灰與水混合制成塊狀物,用類似于木炭筆的方法在深色堅硬的物品表面書寫,到了19世紀,人們用黑漆涂在木板表面,以保護木板不被侵蝕,當然那時黑板的主要作用并非是教學,直到19世紀中期才在世界各地學校流行起來. 兩百多年來,黑板從早的用黑色涂料涂抹在木板,水泥等堅硬物體表面,到九十年代的水磨玻璃,現(xiàn)在的彩涂鋼板,復(fù)合材料板....見證了世界教育事業(yè)的一步步發(fā)展,為人類傳播知識,普及教育,立下了汗馬功勞。 現(xiàn)在,黑板的種類也開始變的復(fù)雜多樣,從顏色上分有黑板,湖北寫字板,綠板,白板....從表面形狀上分有平面板,弧面板,從結(jié)構(gòu)組成上分有支架活動板,推拉板,升降板,磁性黑板,從用途上分有教學黑板,辦公白板,廣告板,展示板..而教學黑板又有電子黑板,多功能組合板,組合推拉黑板、交互式電子白板,帶幕投影板等等.
軟木板介紹首先,軟木地板的材質(zhì)一般取自栓皮櫟,也叫軟木櫟,除了地板,栓皮可作絕緣、隔熱、隔音、紅酒瓶塞等原材料。以此,我認為消費軟木地板亮點在于柔軟,但它所謂的“軟”是指它的柔韌性,地板本身并不軟。因為栓皮的細胞結(jié)構(gòu)猶如蜂窩,好似氣囊,受到外來的壓力時細胞會收縮變小,失去壓力時就會恢復(fù)原狀,寫字板價格,這樣使得軟木地板有很好的恢復(fù)性,足感。打個不恰當?shù)谋扔鳎褪且巫雍蜕嘲l(fā)的感性區(qū)別。 其次,刨花板和軟木地板的工藝完全不同,材質(zhì)也不同,用途也不同,寫字板供應(yīng)商,不可同日而語。1,粘合劑的不同,一般刨花板使用脲醛膠,而軟木地板一般使用酚醛膠或聚氨酯,含醛不在一個級別。這完全是用途所決定的,刨花板是半加工產(chǎn)品,不面對終端,價值不高,軟木地板屬于高附加值產(chǎn)品直接面對用戶,用好膠理所應(yīng)當。2,由于原材料不同而工藝不同,一般刨花板原材料是廉價的木屑,通過熱壓后,密度低(區(qū)別于OSB),而軟木基材屬于簡化的密度板工藝,高溫高壓,密度對于刨花板完全不在一個級別。這里密度大小與甲醛釋放有直接關(guān)系。
常見黑板:
彩涂鋼板板面采用涂以耐磨涂層的合金鋼板,板面厚度多為0.3mm-0.4mm,耐磨,不脫落,.書寫手感好,字跡清晰,易寫,易擦試.粉塵少
新型材料復(fù)合板是由進口高分子合金顆粒與環(huán)氧樹脂經(jīng)一次性壓制成型表面不做任何處理,板面厚度為3mm,書寫流暢,字跡清晰性不打滑,不反光,擦后無殘留,可視效果,寫字板哪家好,經(jīng)測試使用壽命達15年以上,此產(chǎn)品由藍貝思特研制開發(fā). 平面板板面平整光滑,弧面板板面為曲面,防止反光,能使坐在各角落的學生也能看清板書字跡,適用于較大的教室。
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