在部分地方，河南英語在線家教，由地方公共財政兜底，河南英語在線家教，河南英語在線家教，實行的廉價課堂延時服務(wù)。在線家教的模式與延時課后服務(wù)，有著異曲同工之妙：有關(guān)部門搭建并充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，用公共財政補助去激發(fā)學(xué)校和教師的活力，從而大化發(fā)揮好的資源的共享效益，滿足更多家長和學(xué)生的需要。線上教學(xué)讓教師資源流動性增強，讓教學(xué)更加公平。傳統(tǒng)的線下教學(xué)區(qū)域性局限性大，教師資源無法自由流動，教學(xué)資源分布不均衡。例如：四五線城市比較缺乏好的的教師資源，前面城市有豐富的大學(xué)生教學(xué)資源。陪伴優(yōu)學(xué)在線家教優(yōu)勢：省心。河南英語在線家教

目前在線家教一對一英語的價格收費高低不齊，有一節(jié)課一百多的課程價格也有一節(jié)課五十幾的課程價格，造成這種價格差異的原因主要是在于外教、教學(xué)模式以及機構(gòu)的營銷成本。首先是外教成本，有些機構(gòu)為了降低外教的成本往往會聘請一些來自菲律賓等國的英語外教，這樣外教的工資低，自然成本也就降低了;還有的機構(gòu)則是既采用菲律賓外教授課同時還是一對四的課堂模式，學(xué)生人數(shù)多對外教師資的需求就少，這樣也就降低了外教的聘請成本，自然價格就比較低。河南英語在線家教在線家教家長只需很少的投資，就能對孩子的功課進行集中輔導(dǎo)。

感受在線家教: 1.學(xué)習(xí)更方便,不受時間和地點的限制。如今,無論是教學(xué)直播平臺還是英語在線教室,都有許多英語教學(xué)視頻供學(xué)生學(xué)習(xí)。只要網(wǎng)絡(luò)中有本地學(xué)生,他們就可以隨時隨地上課,甚至可以聽國外著名學(xué)者的課程。 2.成本低,大多數(shù)家庭都能負(fù)擔(dān)得起?；ヂ?lián)網(wǎng)上有很多免費的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以在不花錢的情況下學(xué)到很多東西。即使是付費的在線教學(xué)視頻,與課外輔導(dǎo) 班相比,它的價格也非常優(yōu)惠。 3.根據(jù)自己的能力教學(xué)生不會浪費時間。在傳統(tǒng)的教室里,班上有30-40名學(xué)生。教師的教學(xué)安排和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,因此很難根據(jù)學(xué)生的能力教學(xué),但在線課堂不同,學(xué)生可以達到自己的水平。選擇正確的學(xué)習(xí)視頻,這種有針對性的教學(xué)對學(xué)生非常有幫助。

在線家教是未來的許多教育的發(fā)展方向，現(xiàn)在有許多大在線公開課，而且像新東方都在發(fā)展線上家教，但是如果自己做名氣估計很難打出去，打出去那就成功了。 在線家教發(fā)展趨勢： 趨勢一：互聯(lián)網(wǎng)+教育促進社會公平； 趨勢二：科技教育帶領(lǐng)教育的第四個時代； 趨勢三：互聯(lián)網(wǎng)加快較好教育資源的傳播； 趨勢四：互聯(lián)網(wǎng)教育時代效率優(yōu)勢將被凸顯； 趨勢五：線上家教的場景化體驗； 趨勢六：互聯(lián)網(wǎng)＋教育導(dǎo)購模式有望實現(xiàn)新的突破； 趨勢七：移動互聯(lián)網(wǎng)下的教育持續(xù)創(chuàng)新將會迎新機遇； 趨勢八：教育大數(shù)據(jù)更有望實現(xiàn)內(nèi)容個性化分發(fā)。傳統(tǒng)的線下教學(xué)區(qū)域性局限性大，教師資源無法自由流動，教學(xué)資源分布不均衡。

哪幾類學(xué)生適合一對一在線家教輔導(dǎo)？1、適合腦子聰明，學(xué)習(xí)能力強，但是沒有養(yǎng)成正確合適的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，缺乏足夠的學(xué)習(xí)動機、自制力差的學(xué)生。這類學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏主動性，對知識的理解往往淺嘗輒止，基礎(chǔ)知識掌握不扎實，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會因為老師的注意力沒有在他身上而“隨波逐流”，如果采取一對一的教學(xué)模式可以對孩子起到更好的監(jiān)督作用。2、適合在班級學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生。這類學(xué)生也可分為兩類：一類是之前在低年級時是優(yōu)等生，但隨著升入重點學(xué)校之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，面對高手云集的競爭環(huán)境，競爭壓力加大而且老師講課節(jié)奏偏快，原來有著優(yōu)勢心態(tài)的他們心態(tài)逐漸失衡，跟不上老師講課節(jié)奏就著急，越著急就越聽不好課，成績就越下降，如此形成惡性循環(huán)，不只影響學(xué)習(xí)，如果處理不好還可能會因?qū)W習(xí)壓力大引起自卑、心理扭曲等問題；另一種情況是綜合學(xué)習(xí)能力在整體的學(xué)生群體中排中等偏下水平，一直存在跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生。對于學(xué)習(xí)主動性較差的孩子而言，要運用在線家教學(xué)習(xí)方式，家長必須加強監(jiān)督和管理。河南英語在線家教

線上教學(xué)打破可以時間和空間的限制。河南英語在線家教

一對一的教學(xué)方式，老師可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對孩子的學(xué)習(xí)難點定制課程，幫助孩子高效學(xué)習(xí)。在教學(xué)模式上，陪伴優(yōu)學(xué)一直推行的是一對一教學(xué)模式，并以5T教學(xué)體系，平衡孩子英語學(xué)習(xí)的輸入與輸出，讓孩子在與外教學(xué)習(xí)交流的25分鐘里，能夠充分開口說英語，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。陪伴優(yōu)學(xué)的外教都經(jīng)過外教管理部門嚴(yán)格的篩選和培訓(xùn)，需要達到考核后才能上線教學(xué);外教上線教學(xué)后，陪伴優(yōu)學(xué)會有專業(yè)的教學(xué)監(jiān)督團隊，對外教進行定期或不定期的教學(xué)抽查，及時與外教進行教學(xué)溝通，確保外教的整體水平。河南英語在線家教