當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。不能情緒波動的時候?qū)W習(xí)?？茖W(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前一定不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不只要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識。如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，河南學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)，河南學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)，河南學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。學(xué)習(xí)環(huán)境選擇某個地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。否則一時間無法集中注意力而無法進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容。河南學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)

分層背誦法理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層背誦法，就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。比如《為學(xué)》這篇課文，首先要注意理清思路，劃分層次，找出聯(lián)系。全文可分三大段。之前一章自然段為之前一章大段，提出全文的觀點:人求學(xué)確實有難易之別，但只要努力去學(xué)，就能變難為易。要記住這一段，一是要理清它的主要觀點，二是要理清由一般事物到具體事物的推理過程，三是要抓住對照的寫作特點。第二至第六自然段為第二大段，是用"僧之南海"的事例證明上述觀點。第二自然段頭一句是之前一章層，交待地點、人物;第六自然段是第三層，交待結(jié)果;中間貧富二僧的兩次對話是第二層。后面一自然段為第三大段，總結(jié)全文，勉勵晚輩應(yīng)向貧僧學(xué)習(xí)，樹立遠大的志向，并為之而努力奮斗。前一句承上文而引出后一句;后一句順著上文而來反問點明題旨。經(jīng)過這樣梳理一番，再反復(fù)讀幾遍，就很容易背誦了。六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法方式學(xué)習(xí)效率的提高需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡恢皇怯泻锰幍摹?/p>

計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整?？茖W(xué)測試證明:95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5%的人智商低過70。因此，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，"差生"差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的知識類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。

大腦兩半球記憶法 我們平時讀書常常會有這樣的體驗：那些附有插圖、圖表之類圖文并茂的書報，學(xué)習(xí)起來記憶就特別深刻。反之，閱讀那些沒有插圖或圖表的書報的時候，同于只使用詞語進行邏輯思維，即只命名用大腦左半球，而右半球閑著，因而記憶就不如同時使用大腦兩半球深刻。 這個道理告訴我們，在記憶時要改變只用詞語進行邏輯思維的習(xí)慣，而按著所學(xué)的材料或事物的內(nèi)容同時進行形象思維。其方法就是像放電影似地在頭腦里映現(xiàn)出一幅幅圖畫，這樣就能同時使大腦兩半球進行思維。讀起書來既輕松愉快，又增強記憶。每人都應(yīng)該也只能有較適宜自己的學(xué)習(xí)方法。

初中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法：1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要注意周全地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識和概念。2、聽講。聽講是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，非常重要。需要注意以下幾點：（1）集中注意力；（2）要勤于思考；（3）注意教師上課講方法與思路；（4）養(yǎng)成“先聽后記”的習(xí)慣。3、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是知識的鞏固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對所學(xué)知識的理解和記憶，進一步落實課本知識為自己知識的過程。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法方式

背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點，論據(jù)，論證入手。河南學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)

暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點?如果一年級的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么二年級的數(shù)學(xué)是比較深的，因為二年級的數(shù)學(xué)知識和技能比較難。比如初二數(shù)學(xué)中"三角形"、"一次函數(shù)"等問題。這些知識點的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑假期開學(xué)后的新學(xué)期的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點部分如光的折射、反射、簡單運動等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。想要在初二繼續(xù)率先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進行一個大概的了解，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能為初二的學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。孩子們也應(yīng)該保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進步創(chuàng)造條件。河南學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)