正裝校服應保持平整的外觀，同時保證整潔，三明中學生校服廠家，尤其是領口袖口不能留有污漬汗?jié)n。定期熨燙和清潔是必須養(yǎng)成的習慣，正裝校服外套在穿著中必須系扣不得敞懷，且襯衣下擺要收在褲裝(裙裝)內。正裝校服基本都是以深色為主色調，所以穿著時需要搭配黑色或其他深色正裝皮鞋為佳，非正式場合可以搭配休閑皮鞋或板鞋，但絕不能搭配運動鞋。正裝校服系領帶時，宜松緊度適中，領結保持在襯衫領口一枚紐扣的位置，領帶下端不宜低過腰帶高度。正裝校服如果有領花，三明中學生校服廠家，三明中學生校服廠家、?；盏扰滹?，一定要正確佩戴在固定的位置。正裝校服的整體搭配中，全身服飾(鞋、襪、帽子等)顏色不宜超過三種。夏天校服定制一定要選擇耐磨，防塵的織物。三明中學生校服廠家

校服是學校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服zui早起源于歐洲。學校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統(tǒng)一著裝，一般學校校服有該校?；?，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。泉港中學生校服廠家校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種。

通過感觀區(qū)別各種校服材質：1.棉：纖細柔軟，彈性小，吸汗，易起皺褶。2.麻：手感較粗硬，常有疵點，容易起皺。3.絲：有光澤，柔軟，色澤明亮，冬暖夏涼，。4.羊毛：富有彈性，光澤柔和，手感溫暖，不易起皺，但容易起球。5.滌綸：彈性好，光滑，強度大，硬挺，有涼感。6.錦綸：不易拉斷，有彈性，光滑，質地輕，不如絲柔軟。7.維綸：近似棉花，光澤發(fā)暗，不如棉柔軟，回彈性不好，易皺。8.腈綸：保暖性好，強度大，比棉輕，有柔軟蓬松感。9.粘膠纖維：比棉更柔軟，表面光澤比棉強，但牢度欠佳。通過手感法鑒別真絲和人造絲：1.真絲摸起來柔軟、有彈性，輕揉時有絲鳴聲，有涼感；而人造絲的手感就比較粗硬，并有濕冷感。2.真絲光澤較柔和，亮麗而柔和；人造絲的光澤類似金屬。3.抓緊織物再放開，真絲的褶皺較人造絲少。4.把水滴在織物上，用手揉搓人造絲易破，真絲則較牢固。

民國時期女學生校服的款式叫什么?就是叫做旗袍也是國服早在1929年，中華民國定都南京之后，是年的4月16日曾公布了《服制條例》，對男女禮服、制服做出規(guī)定。按照規(guī)定，男性禮服有三種，一是藍色長袍，齊領，前襟右掩，袍長至足踝上2寸；二是黑褂，對襟長至腹，齊領；三是改良中山裝，不翻領，只有三個暗袋。女性禮服有兩種，一是藍色長袍，齊領，前襟右掩，長至膝與踝的中點;二是襖與裙，襖為藍色，長只過腰，袖長剛過肘，裙為黑色，長及足踝。男女的鞋子均規(guī)定為黑色，質料不限。男子的禮帽，規(guī)定冬黑夏白。校服的款式、顏色、圖案和搭配應體現孩子的自信和美麗，有助于樹立自信和審美意識。

普通校服:中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。中國臺灣、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統(tǒng)一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節(jié)的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服gai革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。禁止對小學生校服進行干洗，因為殘留的干洗劑會刺激兒童皮膚。三明中學生校服廠家

如果校服出現黑斑的話，可以取用鮮生姜二兩，倒入一壺開水，冷卻后浸泡校服10分鐘，反復清洗即可。三明中學生校服廠家

校服設計對不同季節(jié)應如何配色：關于校服而言，整體色彩看明度配色，主要有以下3種配色方式效果。1.高明度調是一種以高明度色為主面積的配色，即用比較接近高明度色為主調子，構成一種文雅的亮堂調子。這樣的校服搭配的效果是輕松、溫和、明快、興奮。這是年輕人喜歡的色彩之一，也是夏季常用的色彩之一。2.中明度調是一種以中明度為主面積的配色，即用不亮不暗的中明度為主調子。中明度調中既有高純度的紅、藍色等。校服配色選擇中明度調會構成一種生動性格。顏色豐滿而有力度，是青年人常用的服裝顏色，是四季均可運用的色彩。3.低明度調是一種以低明度色為主面積的配色，即用較暗的色構成主調子，構成偏暗色的沉靜調子，給以嚴肅、文雅而憂傷之感。校服配色選擇低明度調會顯得文靜，內向而深沉，極有教養(yǎng)之感。低明度調是冬季常用的顏色。三明中學生校服廠家