關(guān)于新媒體的定義林林總總有十多種，而被劃歸為新媒體的介質(zhì)也從新興媒體的"網(wǎng)絡(luò)媒體"、"手機(jī)媒體"、"互動(dòng)電視"，到新興媒體的"車載移動(dòng)電視"、"樓宇電視"、"戶外高清視頻"等不一而足。內(nèi)涵與外延的混亂不清，邊界與范疇的模糊不明，既反映出新媒體發(fā)展之快、變化之多，也說(shuō)明關(guān)于新媒體的研究目前尚不成熟，輔導(dǎo)傳媒、不系統(tǒng)，輔導(dǎo)傳媒。在當(dāng)前人們對(duì)新媒體沒(méi)有一個(gè)清晰的、一致認(rèn)可的定義的狀況下，我們沒(méi)有糾纏于概念、特征、類型等學(xué)歷認(rèn)知，而是從更為現(xiàn)實(shí)和務(wù)實(shí)的角度出發(fā)，抓住"數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)"的技術(shù)維度和"雙向傳播、用戶創(chuàng)造內(nèi)容"的傳播維度兩個(gè)指標(biāo)，輔導(dǎo)傳媒，把新媒體限定為"網(wǎng)絡(luò)媒體"和"移動(dòng)媒體"兩大類型，由此確定新媒體編輯的對(duì)象與框架。傳媒擴(kuò)張性：媒介不僅可以使傳受雙方產(chǎn)生關(guān)系。輔導(dǎo)傳媒

新聞采編與制作(網(wǎng)絡(luò)傳媒)專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)傳播理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)、熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播的基本道德與法規(guī)，能在有關(guān)部門、新聞與出版機(jī)關(guān)、學(xué)校、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體等從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及信息的采編、編輯和傳播的復(fù)合型人才。本專業(yè)要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論、基本知識(shí)和技能，掌握新聞傳播理論，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有一定網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和管理的能力。畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下的要求:掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識(shí);掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論、基本知識(shí)和技術(shù);了解網(wǎng)絡(luò)傳播道德與法規(guī);懂得網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營(yíng)和管理理念及技能。輔導(dǎo)傳媒就媒體本身意義而言，媒體是具備價(jià)值的信息載體。

傳媒分類：一類傳媒：利用手勢(shì)、旗語(yǔ)、烽火等直接簡(jiǎn)捷直觀的互動(dòng)方法接收彼此信息的方式，是傳統(tǒng)的原始的傳媒的一種，它的特點(diǎn)是直觀快速，但受自然界條件的局限性較大，如天氣、光線、自然障礙物等。二類傳媒：包括信件、繪畫，文字、符號(hào)、印刷品、和攝影作品等。在這種信息交流方式中，信息的接收者要靠視覺(jué)感官接收信息，信息的發(fā)出者則開始使用一定的傳播設(shè)施和工具。三類傳媒：無(wú)論是信息的發(fā)出者還是接收者，都必須借助傳播設(shè)施。這類傳媒包括電話，唱片，電影，廣播，電視，手機(jī)通訊，等等。

新媒體技術(shù)就是交互式媒體的展現(xiàn)，未來(lái)媒體的發(fā)展趨勢(shì)便是受眾與媒體之間更多更深層次的互動(dòng)。據(jù)英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育處2009年12月發(fā)布的全球?qū)W生留學(xué)決策調(diào)查，自2006年以來(lái)，大眾傳播課程已經(jīng)連續(xù)3年進(jìn)入歡迎的五大課程行列。以網(wǎng)絡(luò)交互世界為表示的新媒體時(shí)代為人類的社會(huì)生活帶來(lái)一種可能的交往意義空間，網(wǎng)絡(luò)世界真正將信息權(quán)以低成本的方式還原到每個(gè)個(gè)體的身上，由此而可能產(chǎn)生的將是一個(gè)豐富、多元化的人類社會(huì)空間。網(wǎng)絡(luò)支撐著的不僅是一種信息權(quán)力結(jié)構(gòu)，實(shí)質(zhì)上，它構(gòu)筑的是對(duì)時(shí)代精神的回應(yīng)機(jī)制，在這種機(jī)制之中，網(wǎng)絡(luò)交互行為的參與者能夠通過(guò)相互之間的溝通從而達(dá)到對(duì)于理想的公共領(lǐng)域的塑造。傳媒有效提高傳媒資源的利用價(jià)值，促進(jìn)傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

由于這個(gè)效應(yīng)的變化發(fā)展，不排除新媒體可以發(fā)展成為主流媒體的可能，也就是新媒體在一定的時(shí)機(jī)也可以脫離新媒體概念限制。所有的概念都是隨著發(fā)展而變化。關(guān)于效應(yīng)的說(shuō)法，舉一個(gè)例子即可言明。分眾無(wú)線，以手機(jī)信息為載體傳播廣告信息，這樣的應(yīng)時(shí)代需要而誕生的媒體，是新媒體。雖然是手機(jī)屏幕上的廣告，但是卻形成了一定的效應(yīng)，驚動(dòng)了央視315，可見一斑。對(duì)于無(wú)線媒體，將來(lái)市場(chǎng)空間不可限量，雖然分眾無(wú)線遭遇滑鐵盧，那是有具體執(zhí)行上的原因而導(dǎo)致的，這樣一種媒體形式不會(huì)消失而且會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展，而且會(huì)更綠色更健康發(fā)展。傳媒指?jìng)鞑バ畔①Y訊的載體。輔導(dǎo)傳媒

三類傳媒：無(wú)論是信息的發(fā)出者還是接收者，都必須借助傳播設(shè)施。輔導(dǎo)傳媒

媒體本身意義而言，媒體是具備價(jià)值的信息載體。載體具備一定的受眾，具備信息傳遞的時(shí)間，具備傳遞條件，以及具備傳遞受眾的心理反應(yīng)的空間條件。這些綜合形成媒體的基本價(jià)值。這個(gè)載體本身具備其價(jià)值，加之所傳遞信息本身的價(jià)值，共同完成媒體存在的價(jià)值。這個(gè)也就是媒體存在價(jià)值。即便理念上新形式上新科技進(jìn)步也具備一定受眾，但是媒體成本遠(yuǎn)高于受眾所帶來(lái)的商業(yè)效益，亦不能形成媒體的有效價(jià)值。比如近幾年來(lái)由于媒體的發(fā)展，各類媒體風(fēng)暴市場(chǎng)，但是經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考驗(yàn)的留下來(lái)的卻少之又少。其中有一些就是因?yàn)槠錄](méi)有深入調(diào)研媒體中心價(jià)值所在而盲目拷貝別人的理念導(dǎo)致失敗的?；蛘呤怯捎诶砟钸^(guò)于超前不能被市場(chǎng)認(rèn)可，沒(méi)有深度分析消費(fèi)者形態(tài)而強(qiáng)加細(xì)分難以體現(xiàn)媒體的基本價(jià)值，或者基本價(jià)值與市場(chǎng)不協(xié)調(diào)導(dǎo)致失敗的。原因諸多，不一一贅述。輔導(dǎo)傳媒