一名合格的拓展培訓(xùn)師應(yīng)具備哪些要求呢？

強(qiáng)健體魄：畢竟是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展培訓(xùn)師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)員。

表達(dá)能力：出眾的口才和清晰的表達(dá)能力，青少年拓展訓(xùn)練多少錢(qián)，縝密的邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。

知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。

個(gè)性的影響力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的影響力，與學(xué)員快速融合，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氛圍。

現(xiàn)場(chǎng)控制能力：合格的拓展培訓(xùn)師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的觸覺(jué)，云霄青少年拓展訓(xùn)練，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作。

參加親子拓展活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)避免的誤區(qū)——總是剝奪寶貝獨(dú)自游戲的權(quán)利

有很多父母覺(jué)得寶寶一個(gè)人玩耍很寂寞，總是盡可能地抽出時(shí)間來(lái)和孩子一起玩。其實(shí)很多時(shí)候，寶寶們更喜歡一個(gè)人獨(dú)自游戲。雖然他們年齡還小，卻也需要屬于自己的空間。

正解：在參加親子拓展活動(dòng)時(shí)，父母要盡可能地鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立游戲。家長(zhǎng)可以在一旁靜靜地觀看，在寶寶健康游戲的前提下不要去輕易打擾他，給孩子一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間與空間。他會(huì)在獨(dú)處的過(guò)程中尋找到不一樣的快樂(lè)。

拓展訓(xùn)練，青少年拓展訓(xùn)練基地，讓團(tuán)隊(duì)之間合作越來(lái)越順暢

合作的基礎(chǔ)在于信任基礎(chǔ)上的有效的溝通。沒(méi)有信任就不談溝通，沒(méi)于溝通就沒(méi)又合作。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)鮮活的有機(jī)體，團(tuán)隊(duì)本身的有序結(jié)構(gòu)形成了它的特有功能。要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，首先必須根據(jù)目標(biāo)的特點(diǎn)來(lái)調(diào)整團(tuán)隊(duì)，使它具備達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)和功能，使之形成所需要的團(tuán)隊(duì)秩序。

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