發(fā)育遲緩長大是弱智嗎 

一般來說，孩子發(fā)育遲緩長大不一定是弱智。在臨床當(dāng)中，一般在五歲以內(nèi)的孩子如果出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)或者精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語言適應(yīng)、行為社交等方面的發(fā)育落后，就可以考慮quan面發(fā)育遲緩，如果不及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，quan面發(fā)育遲緩，持續(xù)在五歲以上，就可以考慮有智力發(fā)育落后的情況。 建議： 所以如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩，要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查，杭州腦發(fā)育遲緩是如何造成的，根據(jù)檢查結(jié)果再在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行zhi療，若不及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)zhi療，日后也有可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)智力落后的情況。建議家長定期帶孩子去醫(yī)院復(fù)查。

   寶寶語言發(fā)育遲緩多久能治好

發(fā)現(xiàn)寶寶語言發(fā)育遲緩后，家長要在di一時(shí)間讓寶寶得到y(tǒng)i治。由于每位寶寶的具體情況不同，而且醫(yī)生給制訂的矯正方案也不一樣，具體用多長時(shí)間可以矯正好，也沒有確切的時(shí)間。 語言發(fā)育遲緩的寶寶，家長要給予一對(duì)一的訓(xùn)練。需要家長給寶寶制訂一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃，然后分幾個(gè)階段進(jìn)行，如此可以方便寶寶學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠增強(qiáng)寶寶學(xué)習(xí)的信心。家長可以采取講故事的方式，反復(fù)地教寶寶發(fā)音與識(shí)字。

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)

1 運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在行走無力，對(duì)自己的肢體功能無法有效的控制，包括跑、跳、爬、坐之類的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，無法做到協(xié)調(diào)性和肢體的一致性。 2 身體發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在孩子的身高比同齡孩子要矮小，瘦弱，不管是身高還是體重都不在標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)間值內(nèi)。 3 語言技能的發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力比較差，不會(huì)傳話，或者吞吞吐吐的講話、對(duì)別人的話理解錯(cuò)誤或者不理解的現(xiàn)象都可以理解為是語言技能的發(fā)育遲緩。 4 智力的發(fā)育遲緩 比如同齡人的IQ測(cè)試結(jié)果為100，而智力發(fā)育遲緩的孩子的IQ測(cè)試或許僅為60，甚至更低。

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