CSAW47

CSA W47.1標(biāo)準(zhǔn)焊工技能評(píng)定的第3種方法認(rèn)可按照其他標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定的焊工證，只要其他標(biāo)準(zhǔn)的要求不低于該標(biāo)準(zhǔn)的要求，經(jīng)CWB（加拿大焊接局）審核員批準(zhǔn)，費(fèi)縣電焊工培訓(xùn)，可轉(zhuǎn)換為加拿大鋼結(jié)構(gòu)熔化焊焊工證，而不需要重新考試。需要同時(shí)進(jìn)行加拿大及歐盟鋼結(jié)構(gòu)認(rèn)證時(shí)，焊工考試盡可能按要求高的進(jìn)行，測(cè)試項(xiàng)目也要盡可能包含這2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢測(cè)記錄也要包含2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的記錄內(nèi)容，這樣就可以把本應(yīng)組織2次的焊工考試合二為一進(jìn)行。

焊縫等級(jí)分類及無損檢測(cè)要求

焊縫等級(jí)分類及無損檢測(cè)要求：

焊縫應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性、荷載特性、焊縫形式、工作環(huán)境以及應(yīng)力狀態(tài)等情況，按下述原則分別選用不同的質(zhì)量等級(jí)：

1. 在需要進(jìn)行疲勞計(jì)算的構(gòu)件中，凡對(duì)接焊縫均應(yīng)焊透，其質(zhì)量等級(jí)為：

1) 作用力垂直于焊縫長度方向的橫向?qū)雍缚p或T形對(duì)接與角接組合焊縫，受拉時(shí)應(yīng)為一級(jí)，受壓時(shí)應(yīng)為二級(jí)；

2）作用力平行于焊縫長度方向的縱向?qū)雍缚p應(yīng)為二級(jí)。

2 .不需要計(jì)算疲勞的構(gòu)件中，凡要求與母材等強(qiáng)的對(duì)接焊縫應(yīng)予焊透，其質(zhì)量等級(jí)當(dāng)受拉時(shí)應(yīng)不低于二級(jí)，受壓時(shí)宜為二級(jí)。

3 .重級(jí)工作制和起重量Q≥50t吊車梁的腹板與L冀緣之間以及吊車析架上弦桿與節(jié)點(diǎn)板之間的T形接頭焊縫均要求焊透．焊縫形式一般為對(duì)接與角接的組合焊縫，其質(zhì)量等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。

4 .不要求焊透的’I"形接頭采用的角焊縫或部分焊透的對(duì)接與角接組合焊縫，電焊工培訓(xùn)學(xué)校，以及搭接連接采用的角焊縫，其質(zhì)量等級(jí)為：

1)對(duì)直接承受動(dòng)力荷載且需要驗(yàn)算疲勞的結(jié)構(gòu)和吊車起重量等于或大于50t的中級(jí)工作制吊車梁，焊縫的外觀質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合二級(jí) ；

2) 對(duì)其他結(jié)構(gòu)，焊縫的外觀質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可為二級(jí)。

外觀檢查一般用目測(cè)，裂紋的檢查應(yīng)輔以5 倍放大鏡并在合適的光照條件下進(jìn)行，必要時(shí)可采用磁粉探傷或滲透探傷，電焊工短期培訓(xùn)，尺寸的測(cè)量應(yīng)用量具、卡規(guī)。

攪拌摩擦焊：攪拌摩擦焊是利用摩擦熱與塑性變形熱作為焊接熱源。攪拌摩擦焊焊接過程是由一個(gè)圓柱體或其他形狀(如帶螺紋圓柱體)的攪拌針伸入工件的接縫處，通過焊頭的高速旋轉(zhuǎn)，使其與焊接工件材料摩擦，從而使連接部位的材料溫度升高軟化。在焊接工藝上采取以下兩種措施：1)對(duì)被焊接的材質(zhì)施加壓力 目的是破壞接觸表面的氧化膜，使結(jié)合處增加有效的接觸面積，從而達(dá)到緊密接觸。2)對(duì)被焊材料加熱(局部或整體) 對(duì)金屬來講，使結(jié)合處達(dá)到塑性或熔化狀態(tài)，此時(shí)接觸面的氧化膜迅速破壞，降低金屬變形的阻力，加熱也會(huì)增加原于的振動(dòng)能，促進(jìn)擴(kuò)散、再結(jié)晶、化學(xué)反應(yīng)和結(jié)晶過程的進(jìn)行。

電焊工培訓(xùn)中心-大成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(在線咨詢)-費(fèi)縣電焊工培訓(xùn)由沂南縣大成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供。沂南縣大成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家從事“焊工電工培訓(xùn)”的公司。自成立以來，我們堅(jiān)持以“誠信為本，穩(wěn)健經(jīng)營”的方針，勇于參與市場(chǎng)的良性競(jìng)爭，使“大成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！逼放茡碛辛己每诒Ｎ覀儓?jiān)持“服務(wù)至上，用戶至上”的原則，使大成職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在教育、培訓(xùn)中贏得了客戶的信任，樹立了良好的企業(yè)形象。 特別說明：本信息的圖片和資料僅供參考，歡迎聯(lián)系我們索取準(zhǔn)確的資料，謝謝！