孩子說話晚，的術(shù)語叫做兒童語言發(fā)育遲緩，造成兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多種，以下羅列常見的幾種：

生理的原因：

1、大腦發(fā)育遲緩或異常，一種情況是整體發(fā)育落后，不只是不會(huì)說話，還聽不懂大人說話，不會(huì)玩玩具，不懂得用肢體與人互動(dòng)，這種情況考慮整體發(fā)育遲緩。另一種情況是認(rèn)知與互動(dòng)都處于正常水平，發(fā)音qi官運(yùn)作正常，但就是不說話，可能是與語言相關(guān)的大腦某個(gè)功能區(qū)出現(xiàn)了異常，也需要去做醫(yī)學(xué)檢查。

2、未知的因素，人的大腦是宇宙間zui復(fù)雜的qi官，科學(xué)家至今也沒有完全弄明白它的運(yùn)作機(jī)制，所以很多時(shí)候去醫(yī)院檢查也找不出原因。此外，唡銜啥啦嘖，父母在兒時(shí)有同樣說話晚的情況，也會(huì)導(dǎo)致孩子說話晚一些。

  寶寶語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

語言發(fā)展的程度比正常兒童的水平要低，常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤 一些列舉了一些常見的語言發(fā)展遲緩現(xiàn)象，比如： 1、不會(huì)說話或者說話令人費(fèi)解;只說一個(gè)音，如語首音或語尾音;說話有前后顛倒、混淆或省略的現(xiàn)象; 2、詞匯少、說話很幼稚，沒有組織，沒有頭緒; 3、常常使用娃娃語或擬聲語如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"貓"等; 4、說話斷斷續(xù)續(xù)，語句不連貫，只有單字，杭州發(fā)音不清去哪里看，不成句子; 5、從某一時(shí)候開始不再開始學(xué)習(xí)說話;發(fā)音含糊不清，令人難以理解; 6、說話不合語法，沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞; 7、沒有時(shí)間概念，無法區(qū)分句子中的昨天、今天、明天的含義等。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

激起孩子說話的欲望 父母要抓住任何可能的機(jī)會(huì)不停的和孩子說話，用其能聽懂的語言交流，這是讓孩子開口說話的zui簡單有效的辦法。在交流時(shí)，父母要看著孩子跟孩子進(jìn)行交流; 如果他對你的語言有所回應(yīng)，用“支離破碎”的語言加上肢體動(dòng)作和面目表情來傳達(dá)他想要表達(dá)的意思，家長應(yīng)及時(shí)送上熱情的鼓勵(lì)，讓孩子知道通過語言表達(dá)可以得到應(yīng)有的滿足感，產(chǎn)生說出個(gè)人想法的欲望。 對這些孩子，父母不要在意他說得好不好，也別急于糾正他語言中的毛病，首要任務(wù)是要培養(yǎng)起來他說話的自信心，讓孩子體驗(yàn)到表達(dá)能得到的喜悅，激起孩子說話的欲望。

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