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太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校,以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅持因材施教,創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育,構(gòu)建學(xué)生健全人格,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
有些學(xué)生適合復(fù)讀,而有些學(xué)生即使再花一年時間復(fù)讀,無論從效果上看,還是從時間上看,都是失大于得?!毙睦硭刭|(zhì)不佳、分?jǐn)?shù)過低或過高、無奈的考生不適合復(fù)讀。選擇復(fù)讀需要具備良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗,一般容易悲觀,對考試更加容易緊張和。從分?jǐn)?shù)層面上分析,如果中考分?jǐn)?shù)距離錄取線還差100分以上,比如200多分、300多分的考生,即便復(fù)讀也難有大幅度提高;對那些600分左右的學(xué)生來說,提高的空間同樣不大,可能考分還不如上一年。另外,有不少復(fù)讀生是聽從家長的決定才繼續(xù)復(fù)讀的,自己本身并沒有太多動力或者開始階段還有熱情,越往后越?jīng)]沖勁。
太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校,初中中考全日制補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校,以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅持因材施教,創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育,構(gòu)建學(xué)生健全人格,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
復(fù)讀學(xué)生的學(xué)籍問題:
答:選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問題,所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的后,即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效,成為空檔,下一步等到學(xué)生考取高中后再重新建立高中學(xué)籍。
復(fù)讀生與應(yīng)屆生錄取上有何區(qū)別?
答:基本一致,既不加分也不減分,初中中考全日制補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校,事實上有利于復(fù)讀學(xué)生(學(xué)校指標(biāo)生除外),復(fù)讀生完全可以報考美術(shù)、藝術(shù)、體育、科技特長生等,與應(yīng)屆生政策一致。
2021屆中考生的考試科目及總分有何變化?
答:報考科目與應(yīng)屆生一樣,語、數(shù)、外、物、化、政、史,共7門,總分700分,美術(shù)總分150分。生物、地理、音樂美術(shù)素養(yǎng)、實驗按初三成績計算(不合格要補(bǔ)考),英語聽力及體育測試要重考并重新參加體檢。
太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校,初中生中考全日制補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校,以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅持因材施教,臨汾中考全日制補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校,創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育,構(gòu)建學(xué)生健全人格,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
中考復(fù)讀生很容易對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生慣性,容易忽視舊學(xué)習(xí)模式的消極影響,如基礎(chǔ)知識不扎實有漏洞,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),應(yīng)試技巧不足等,然而這些都是需要不斷改正,只有消除舊模式的消極影響,才有可能在復(fù)讀的一年中找到提分的地方。
其實,復(fù)讀后絕大部分復(fù)讀生的成績都會有所提高,提高四五十分都是很正常的幅度,少數(shù)同學(xué)的提高甚至超過100分。經(jīng)過一年時間的復(fù)讀,無論是知識儲備,還是考試經(jīng)驗,都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于原來初中三年所學(xué)。尤其重要的是,你曾經(jīng)參加過一次中考的經(jīng)歷和體驗,這是應(yīng)屆生無法比的,所以,這是你一筆可貴的財富,更是你樹立自己信心的一個籌碼。
企業(yè): 太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校
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地址: 太原市杏花嶺區(qū)解放路東三道巷6號