數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室所具有的這些優(yōu)勢(shì)，使其在基礎(chǔ)教育中能得到廣泛的應(yīng)用。在發(fā)達(dá)國家，生物探究實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室早已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育中必備的工具，而在我國，在課程改革的要求下，也開始了關(guān)于數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室在基礎(chǔ)教育中的嘗試。作為中國新課程改革首批試點(diǎn)地區(qū)的上海將數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室引入基礎(chǔ)教育中，實(shí)驗(yàn)室，2002年上海市教委將數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室引入二期課改的高中物理教材，開了我國在基礎(chǔ)教i育部分推廣數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的先河。

數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)儀器具有以下特點(diǎn)：

1、具有科學(xué)性和指向性。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)儀器符合科學(xué)原理和有關(guān)規(guī)范，能揭示科學(xué)規(guī)律；啟發(fā)學(xué)生i 發(fā)現(xiàn)問題，使探究實(shí)驗(yàn)儀器與問題有聯(lián)系，突出研究?jī)?nèi)容。

2、具有真實(shí)性、簡(jiǎn)易性和穩(wěn)定性。探究實(shí)驗(yàn)儀器十分具有真實(shí)性；符合學(xué)生認(rèn)知水平，貼近學(xué)生實(shí)際，探究實(shí)驗(yàn)室，易操作；從準(zhǔn)備到使用時(shí)保持性能不變化，確保實(shí)驗(yàn)成功。

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在線式數(shù)據(jù)在線式數(shù)據(jù)又可分為臺(tái)式和連線式，它們大部分直接由交流電源供電，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一般是非獨(dú)立使用的，在與計(jì)算機(jī)之間由電纜聯(lián)接傳輸數(shù)據(jù)，不能脫機(jī)使用。這種掃描器向計(jì)算機(jī)傳輸數(shù)據(jù)的方式一般有兩種：一種是鍵盤仿i真；另一種是通過通訊口向計(jì)算機(jī)傳輸數(shù)據(jù)。對(duì)于前者無需單獨(dú)供電，其動(dòng)力由計(jì)算機(jī)內(nèi)部引出；后者則需單獨(dú)供電。

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