二、為什么電流越大導(dǎo)線越容易發(fā)熱？-維修電工培訓(xùn)

因?yàn)閷?dǎo)線和負(fù)載是串聯(lián)在一起的，通過負(fù)載和通過導(dǎo)線的電流是相同的，如果導(dǎo)線連接的負(fù)載功率越大，通過導(dǎo)線的電流也會(huì)越大，導(dǎo)線所產(chǎn)生的損耗就會(huì)越大，發(fā)熱量就會(huì)越大了。

其實(shí)在電流比較小的時(shí)候，導(dǎo)線也是會(huì)發(fā)熱的，只是發(fā)熱量太少，我們沒有察覺到；當(dāng)導(dǎo)線通過的電流較大的，發(fā)熱比較嚴(yán)重，我們直觀的感知到了導(dǎo)線的熱量。

三、不會(huì)發(fā)熱的導(dǎo)線有嗎？-維修電工培訓(xùn)

相信大家都聽說過超導(dǎo)體，電阻率為零的導(dǎo)體我們叫做超導(dǎo)體，超導(dǎo)體除了完全零電阻外，還可以完全抗磁性（邁斯納效應(yīng)）。當(dāng)（Hg）的溫度降到﹣268.95℃時(shí)，的電阻就消失了，成為了超導(dǎo)體，所以超導(dǎo)體理論上是存在的，科學(xué)們也一直在研究超導(dǎo)體，只是目前還沒有找到在常溫下的超導(dǎo)體。

對于新材料的探索，科學(xué)從未停止過，電阻為零也就意味著可以做到不浪費(fèi)傳輸電力，當(dāng)然，有了好材料還需要好技術(shù)的電工去利用呢。想要知道更多維修電工培訓(xùn)知識，快到智通職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)院吧！

從事電工的工友們在多年的經(jīng)驗(yàn)下，具備了不少的知識技能，今天智通電工培訓(xùn)班也給大家講講電氣故障現(xiàn)象的診斷與判別，如果想要報(bào)考低壓電工證的學(xué)員們，可以好好做做筆記，以后工作都是用的上的呢。

中醫(yī)有“望聞問切”，電工也是一樣的，通過我們的經(jīng)驗(yàn)針對不同的故障，有不同的診斷與判別方法?！懊⒖?、聞、聽”，發(fā)現(xiàn)問題的所在。一般來講，故障現(xiàn)象是查找電氣故障的基本依據(jù)，是查找電氣故障的起點(diǎn)，因而要對故障現(xiàn)象仔觀察分析，找出故障現(xiàn)象中的、典型的方面，搞清故障發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等。

一、直接感知

有些電氣故障可以采用摸、看、聞、聽等手段，直接感知故障設(shè)備異常的溫升、振動(dòng)、氣味、響聲、顏色變等，確定設(shè)備的故障部位。觀察是否異常，以判斷電源裝置的運(yùn)行情況。通過這種直觀，將一些明顯的故障能立即診斷出來，或者能幫助我們分析和掌握故障發(fā)生的部位、危及范圍、嚴(yán)重程度以及元器件損壞情況。

就是對那些隱蔽而復(fù)雜的故障，通過我們所直接觀察到的各種現(xiàn)象，也能為進(jìn)行診斷和分析提供重要依據(jù)，因此，直觀是診斷故障的十分重要的步。

電工證報(bào)名入口：智通培訓(xùn)學(xué)院今天給大家講講從零開始學(xué)電工要怎么學(xué)，電工其實(shí)也是也是一步一步成長的，想要電工快速入門？基本是不太可能的，但是通過智通電工培訓(xùn)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)讓你事半功倍。

那么，電工初學(xué)者要怎么樣才能快速入門，精通電工技術(shù)呢？

1，首先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的理論知識，例如:什么是單相電？三相電？電是怎么來的？電壓電流功率的計(jì)算？歐姆定律和基爾霍夫定律等等，這些都是電工入門的基礎(chǔ)知識，往往基礎(chǔ)的也是的！

2，了解常用的電路元器件，首先要學(xué)習(xí)常用電路元器件的電路符號，之后了解每一種常用電路元器件的功能作用，電路圖都是由不同的電氣元器件構(gòu)成的，學(xué)習(xí)電工技術(shù)，想要看懂電路圖，這是必經(jīng)的過程！

3，多看圖紙，多練習(xí)，電工技術(shù)是理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同等重要的技術(shù)，不僅需要理論知識，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多看電路圖紙，從基礎(chǔ)的電路開始，例如:電機(jī)的正反轉(zhuǎn)電路，星三角啟動(dòng)電路，順序控制電路，兩地控制電路等等。