太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，初中中考輔導(dǎo)小班，以舉辦全日制中考補習(xí)，高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

只要年齡不達限，初中年級中考輔導(dǎo)小班，大多人都可以重新讀初中的，但是值得注意的是，如果大家決定了要復(fù)讀，就一定要慎重選擇學(xué)校，因為部分學(xué)校并沒有能力為復(fù)讀生建立學(xué)籍的。另一方面，為了能掌握更多中考的重點知識和考試技巧，大家應(yīng)選擇有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師、教學(xué)設(shè)備比較好的學(xué)校。還有就是，大家還要在復(fù)讀期間注意各方面的細節(jié)。

太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補習(xí)，高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，初中年級中考輔導(dǎo)小班，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

有些學(xué)生適合復(fù)讀，而有些學(xué)生即使再花一年時間復(fù)讀，無論從效果上看，還是從時間上看，都是失大于得。”心理素質(zhì)不佳、分?jǐn)?shù)過低或過高、無奈的考生不適合復(fù)讀。選擇復(fù)讀需要具備良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般容易悲觀，對考試更加容易緊張和。從分?jǐn)?shù)層面上分析，如果中考分?jǐn)?shù)距離錄取線還差100分以上，比如200多分、300多分的考生，陽泉中考輔導(dǎo)小班，即便復(fù)讀也難有大幅度提高；對那些600分左右的學(xué)生來說，提高的空間同樣不大，可能考分還不如上一年。另外，有不少復(fù)讀生是聽從家長的決定才繼續(xù)復(fù)讀的，自己本身并沒有太多動力或者開始階段還有熱情，越往后越?jīng)]沖勁。

太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補習(xí)，高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

在你準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)時，一個好的學(xué)習(xí)計劃能使你進行長期又穩(wěn)定的的學(xué)習(xí)。這里要強調(diào)“穩(wěn)定”這個詞，因為一個學(xué)習(xí)計劃，如果你總是將它進行改變，那么就不利于長期的執(zhí)行，而且個人不容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但并不是什么都不能改，因為實際學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)計劃總是會有些沖突，我們可以做稍微微調(diào)一下，但是大體上還是要保持一致。

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