1-2歲小孩在家里也可以做的訓(xùn)練方法，范例：

   1-2歲小孩在家里也可以做的訓(xùn)練方法，范例：

   會走上、下傾斜約 15 度的小斜坡

   訓(xùn)練目的：重xin、平衡、膝蓋及小腿肌肉的控制能力。

   訓(xùn)練要求及幫助給予：上斜坡：開始時家長先站在斜坡上孩子跟前，拉著孩子的雙手協(xié)助；孩子的技巧純熟后可站在其身后，只在他有需要的時候推或扶持孩子前進(jìn)。下斜坡：開始時家長站在孩子身后，雙手從孩子雙肩上往下放在孩子胸前，鼓勵他扶著你的手下斜坡；孩子的技巧純熟后嘗試在他雙手放置兩件小玩具，讓他在不用攙扶的情況下下斜坡。

   難度設(shè)置：A 走上斜坡；B 雙手拿物走上斜坡；C 攙扶下下斜坡；D 獨(dú)自下斜坡。

  兒童觸覺感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法

觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練——浮力球池

目的：適用于愛哭、身體不協(xié)調(diào)、好動、觸覺感知力差的孩子，專注力差，訓(xùn)練身體對重力的反應(yīng)，促進(jìn)觸覺神經(jīng)發(fā)展。

方法：很多公園和游樂場都有浮力球設(shè)施，福州孩子專注力差咨詢，讓孩子在球池里盡情跳躍、翻滾，感受許多球在身上碰撞、按壓、滾動的觸覺刺激，需要在不斷移動的環(huán)境中適應(yīng)重力，福州專注力差訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，調(diào)整身體的姿勢以控制平衡，促進(jìn)前庭、本體、觸覺等感官quan面發(fā)展。

觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練——蹦床

目的：適用于有自閉傾向、情緒不穩(wěn)定、膽小、害怕接觸外界事物的孩子，訓(xùn)練身體對重力、方向的控制，福州孩子專注力差干預(yù)機(jī)構(gòu)，通過蹦床對身體的按壓促進(jìn)觸覺發(fā)育。

方法：讓孩子在蹦床上盡情跳躍、翻滾，嘗試做跪起或坐起動作，蹦床所提供重力反射的壓力能夠很好的刺激觸覺和前庭覺，同時增強(qiáng)身體腿部、背部、腹部的肌肉力量，鍛煉身體的靈活性，這種感統(tǒng)訓(xùn)練的方法能讓孩子在玩樂的氛圍中提升能力。

   3歲小孩感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練怎么做？

   教育對3歲兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要作用

   3歲孩子在幼兒園提升的人際交往、語言溝通、專注力時長、啟蒙知識等課堂知識，都是為兒童上小學(xué)做鋪墊，所以的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程設(shè)計必須滿足兒童社會能力需求的要求，不然就會耽誤兒童后續(xù)發(fā)展，得不償失。

    根據(jù)兒童發(fā)展階段不同，3歲小孩感覺統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)兒童不同特點(diǎn)進(jìn)行定制，讓3歲兒童在每次感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中不僅得到有效訓(xùn)練，而且獲得成就感并期待下一次的訓(xùn)練。

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