校園科技館的展品設(shè)置以“始于歡樂、終于智慧”為目標(biāo)，以科技教育為主，少年宮科普館展品，讓青少年學(xué)生置身于他們生活中所能遇到的各種科學(xué)現(xiàn)象和結(jié)構(gòu)模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分體驗(yàn)科學(xué)樂趣并進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)。展區(qū)設(shè)計(jì)和展項(xiàng)設(shè)置圍繞體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造等理念進(jìn)行，營造有利于青少年展開科學(xué)探索活動(dòng)的條件，充分體驗(yàn)科學(xué)所帶來的樂趣，在玩耍中形成“樂于探索、熱愛科學(xué)”的品質(zhì)，新疆科普館展品，在他們幼小的心靈中植下科學(xué)的種子。

學(xué)校小型科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、為理念而研究和開發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。

　“校園科技館”的建設(shè)要遵循兩個(gè)原則，一是經(jīng)濟(jì)性原則，商場科普館展品，要結(jié)合本校實(shí)際，杜效投入，做到合理配置，重視性價(jià)比；二是實(shí)用性原則，要盡可能與教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，追求與學(xué)科教學(xué)的整合。

科普體驗(yàn)館的主題以社區(qū)居民感興趣的科技為主，通過一系列豐富多彩、別具匠心的展陳設(shè)計(jì)與造型設(shè)計(jì)，青少年活動(dòng)中心科普館展品，呈現(xiàn)了一個(gè)具有互動(dòng)性、科技性、趣味性的全新科普宣傳陣地。社區(qū)科普體驗(yàn)館旨在通過互動(dòng)型展品向公眾弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識。社區(qū)作為學(xué)生課外教育的重要基地，在普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)生活觀念等方面起著的作用。平時(shí)在學(xué)校老師講的抽象概念變成實(shí)物，讓孩子們更好理解。




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