除了先天以及手術(shù)后的功能問題，還有造成的發(fā)音問題，腦疾病或損傷造成的發(fā)音問題，智力認(rèn)知障礙等造成理解表達(dá)能力差的同時(shí)也可能造成發(fā)音的問題，而發(fā)音本身功能問題也是常見的造成語言障礙的原因之一。

而這里面特別要提一下的就是舌系帶的問題，舌系帶短的確會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)，發(fā)育性語言障礙中心，其原因舌系帶過短影響了舌頭的活動(dòng)，對(duì)發(fā)音產(chǎn)生了影響。因此，舌系帶短確實(shí)可以說是造成發(fā)音不準(zhǔn)的原因之一，但多年的語言障礙矯正中，常常遇到這樣的情況，就是孩子的發(fā)音問題并不是舌系帶造成的，發(fā)育性語言障礙康復(fù)方法，卻誤認(rèn)為是舌系帶造成的，糊里糊涂地割了舌系帶，發(fā)育性語言障礙，還沒有得到準(zhǔn)確的發(fā)音，而這樣的情況還不在少數(shù)。

每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)語言的能力，這個(gè)是人類進(jìn)化的天賦之一，但是每個(gè)孩子都是的個(gè)體，都有差異，甚至差異很大，太過固化的以圖片的標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)論稍顯武斷。所以還要多方面考慮、印證。

多方面考量的內(nèi)容很多，簡(jiǎn)單的介紹幾條，語言發(fā)育除了語言模仿、語言發(fā)音外，還需要從語言理解和語言表達(dá)以及記憶力來分析，即詞匯基礎(chǔ)，語言認(rèn)知，語言思維等等，具體量化要從詞匯量，語法的完整度，語言思維的靈活度，抽象內(nèi)容的理解度等等。

雖然大多是比較容易發(fā)現(xiàn)的，但其實(shí)也會(huì)有少部分腭隱裂是不容易被發(fā)現(xiàn)的，比如上面的表面上看不出異常，但皮下的肌肉或骨組織存在結(jié)構(gòu)上的問題，還有腭咽閉合不全的情況也并不容易發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上在過去和生活條件比較差的情況下，即使是相對(duì)明顯的軟，也可能被忽視。雖然大多情況下不會(huì)影響語言認(rèn)知能力的發(fā)展，但在發(fā)音上卻可能出現(xiàn)嚴(yán)重的構(gòu)音障礙。

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