在表演藝考中，印象是非常重要的一個(gè)因素，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)的身體姿態(tài)，著裝搭配就顯得尤為重要。

北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等高等院校對(duì)于考生的考核會(huì)從一進(jìn)入考場(chǎng)就開始，我們有很多考生都是次參加藝考，那么應(yīng)該如何避免尷尬，給考官老師留下好的印象呢？

1、注意面試時(shí)間

我們學(xué)員在去各個(gè)學(xué)校?？嫉臅r(shí)候，考場(chǎng)周圍會(huì)張貼考試通知。有些院校有可能會(huì)在考試通知旁邊臨時(shí)手寫加上“筆試”“提前半小時(shí)進(jìn)場(chǎng)”等字樣。這就需要考生在到達(dá)考場(chǎng)后再仔細(xì)觀看考試通知，如果遇到不懂的可以問(wèn)身為考務(wù)的師哥師姐，以免錯(cuò)過(guò)自己所報(bào)名的考試場(chǎng)次。

2、藝考時(shí)的著裝技巧

藝考時(shí)，怎么穿衣服才能給自己增色，是不少考生疑惑的問(wèn)題。特別是考表演類的考生。不僅要關(guān)注衣著問(wèn)題，還要在著裝上動(dòng)一點(diǎn)腦筋，著裝不能太夸張，又要給主考老師留下印象。

3、遇到即興考題不要急

近幾年來(lái)，在考場(chǎng)中考官老師對(duì)于即興考題越來(lái)越重視，經(jīng)常會(huì)在考生個(gè)人考試結(jié)束或未結(jié)束時(shí)出一個(gè)即興題來(lái)再次測(cè)試考生的綜合素質(zhì)，鎮(zhèn)江藝考培訓(xùn)，一旦遇到這種情況，日月星盤的老師希望大家不要緊張，因?yàn)檫@說(shuō)明說(shuō)明你的考試過(guò)程中有考官喜歡的，考官希望能看到你能被挖掘出更多的可能，因?yàn)槔蠋焸兿矚g有潛力的考生，有更大的可塑空間。

 

4、真實(shí)的表現(xiàn)自己

在考試時(shí)，許多考生都會(huì)揣摩這樣一些問(wèn)題，比如老師喜歡什么樣的歌、什么樣的舞。

有的考生在考試時(shí)，單方面的認(rèn)為老師可能喜歡流行音樂(lè)，所以就改變了原來(lái)的計(jì)劃，把原來(lái)準(zhǔn)備的歌曲改成臨時(shí)想到的流行歌曲，但這樣一來(lái)往往效果不佳。因?yàn)槔蠋煻际敲餮廴?，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。

 

 

發(fā)聲技巧都有哪些？

發(fā)聲技巧主要有真聲、假聲、強(qiáng)聲、弱聲、氣聲、顫音、挑音、轉(zhuǎn)音、咽音、啞音、怒音、噎音、哭腔等。

1、真聲是聲帶完全振動(dòng)發(fā)出的聲音，共鳴在胸腔，接近于說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲狀態(tài)。發(fā)音自然，音質(zhì)宏厚結(jié)實(shí)，咬字清晰， 常用于中、低聲區(qū)，一般在C1---F2的音域之間。

2、假聲是聲帶局部振動(dòng)發(fā)出的聲音，共鳴主要在頭腔。音色飄逸、尖細(xì)，需要大量的氣息支持，力度的強(qiáng)弱控制比較難，但可以比正常的音域擴(kuò)大一個(gè)八度，所以假聲一般用于歌曲的高音區(qū)比較省氣省力，不費(fèi)嗓子。

學(xué)院派提出換聲區(qū)的概念主要是為了解決真假聲的過(guò)度銜接問(wèn)題，男聲是往真聲上摻假聲，女聲是往假聲里摻真聲。

3、強(qiáng)聲是用較強(qiáng)的氣息和較大的音量來(lái)發(fā)聲。音色透亮高亢，力度感很強(qiáng)。

4、弱聲是用較強(qiáng)的氣息和較小的音量來(lái)發(fā)聲。聲帶振動(dòng)體積小，比較節(jié)約氣息和嗓子，容易唱出較長(zhǎng)的高音。從聲音形象來(lái)判斷，弱聲的音量不大，而且可以小到非常小的音量，但是穿透力非常強(qiáng)，表演藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以傳很遠(yuǎn)。

弱聲技術(shù)難度很高，主要運(yùn)用于美聲，通俗唱法的音量變化靠音響系統(tǒng)來(lái)完成，基本不用弱聲。輕聲細(xì)語(yǔ)不等于弱聲，它沒(méi)有穿透力。

5、氣聲是以氣托聲發(fā)出的聲音。氣聲結(jié)合，音色委婉，包含深情。

6、顫音是控制氣息和聲帶，使聲音產(chǎn)生波動(dòng)感，表演藝考培訓(xùn)哪家好，起伏感。

顫音有很多種，如的顫音幅度適中，不大不小。

7、挑音字尾聲音向下滑在忽然往上一挑而發(fā)出的。

8、轉(zhuǎn)音主要有連音轉(zhuǎn)音、真假轉(zhuǎn)音和口鼻轉(zhuǎn)音三種。

9、咽音是美聲的一個(gè)重要技巧，音色類似于海豚音，尖細(xì)、透亮、高亢。

10、啞音是略帶沙啞的聲音。

11、怒音是類似于怒吼時(shí)發(fā)出的聲音。

12、噎音是類似哽咽的聲音，有悲涼滄桑之感。

13、哭腔是類似于哭泣時(shí)發(fā)出的聲音，給人一種悲傷的感覺(jué)，可以增加歌曲的力，是一種發(fā)自肺腑真摯感人飽含深情的唱法。

表演培訓(xùn)是藝考**中比較熱門的**，同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的**，表演**舞臺(tái)的表現(xiàn)力以及“四感”是表演**學(xué)生需要具備的條件之一，下面帶大家詳細(xì)了解影視表演培訓(xùn)過(guò)程中要掌握的四感。

一、信念感

藝術(shù)雖然是虛構(gòu)的，但作為一名表演藝考考生一定要做到“假戲真做”，需要有良好的信念感。考生的每一次創(chuàng)作都離不開對(duì)劇情、劇中的環(huán)境、規(guī)定情境、人物關(guān)系、發(fā)生事件等具有真摯，強(qiáng)烈的信念感。

一個(gè)的表演藝考生信念感強(qiáng)，容易相信舞臺(tái)上以及鏡頭前發(fā)生的一切，可以很快入戲；信念感差的考生不但很難入戲，而且容易做作，過(guò)火，就是常說(shuō)的看起來(lái)“很假”。

二、真實(shí)感

表演藝考的創(chuàng)作有一個(gè)共同的特點(diǎn)，均是在虛構(gòu)的規(guī)定情景中相互運(yùn)動(dòng)的，是執(zhí)行作家筆下人物的任務(wù)。要以高度的控制力并以極度的敏感和真摯的信念真實(shí)地完成角色的行為與動(dòng)作，在表演藝考開始就要嚴(yán)格要求并努力自己的信念感、真實(shí)感。

三、形象感

作為一個(gè)表演藝考生，終和觀眾見面的是塑造的形象。觀眾從形象來(lái)認(rèn)識(shí)、了解和熟悉塑造的人物，表演藝考培訓(xùn)班，所以形象是考生塑造的成品。無(wú)論考生下過(guò)多少功夫，內(nèi)心對(duì)人物體會(huì)的多么深刻，都必須通過(guò)形象來(lái)表達(dá)出來(lái)，如果做不到這一點(diǎn)，所有的努力都等于白費(fèi)。所以考生必須有形象感，在進(jìn)入人物時(shí)必須考慮到人物的形象，其實(shí)這也并不矛盾，而是必然相輔相成。

四、幽默感

作為表演藝考生，要能夠出演各種各樣類型的戲，這其中也包括喜劇，喜劇是一種不太容易把握的類型。首先要把握分寸，既不能迎合低級(jí)趣味，又不能雅得讓人看不懂。這就需要表演藝考生本身具有一定的幽默感，從幽默的角度來(lái)塑造人物，讓考官覺(jué)得人物既可笑但又很可愛(ài)。所以這樣的笑不是嘲笑，而是一種對(duì)人性中弱點(diǎn)的寬容的笑，在笑里面帶著反思，這才是喜劇的美學(xué)品格，也是要求表演藝考生具有幽默感的目的。

表演藝考培訓(xùn)哪家好-說(shuō)藝不二(在線咨詢)-鎮(zhèn)江藝考培訓(xùn)由南京說(shuō)藝不二文化傳媒有限公司提供。南京說(shuō)藝不二文化傳媒有限公司實(shí)力雄厚，信譽(yù)可靠，在江蘇 南京 的教育、培訓(xùn)等行業(yè)積累了大批忠誠(chéng)的客戶。說(shuō)藝不二帶著精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念和您攜手步入**，共創(chuàng)美好未來(lái)！