TV-Class微課程制作系統(tǒng)

TV-Class微課程制作系統(tǒng)通過將虛擬演播室的摳像技術(shù)與投影儀和交互電子筆的巧妙結(jié)合，能輕松還原教師上課的真實環(huán)境，同時錄制音頻與視頻無需進行后期編輯，制作高質(zhì)量微課視頻課件。基于TV-Class微課程制作系統(tǒng)，網(wǎng)校錄課室多少錢，輔以幾項簡單的設(shè)備，教師只需將PPT等教學(xué)文件導(dǎo)入系統(tǒng)，便可通過交互電子筆操作系統(tǒng)簡單按鈕錄制微課。

虛擬布景，實時摳像，支持添加靜態(tài)圖片或動態(tài)視頻作為虛擬背景，可根據(jù)課件內(nèi)容及類型靈活調(diào)整，極大豐富節(jié)目表現(xiàn)力，節(jié)省了搭建實體前景的費用和時間。

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術(shù)語提出

MOOC 這個術(shù)語是2008年由加拿大愛德華王子島大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播與創(chuàng)新主任與國家人文教育技術(shù)應(yīng)用研究院研究員聯(lián)合提出來的。在由阿薩巴斯卡大學(xué)技術(shù)增強知識研究所副主任與國家研究委1員會研究員設(shè)計和的一門在線課程中，網(wǎng)校錄課室價格，為了響應(yīng)號召，網(wǎng)校錄課室，Dave Cormier 與 Bryan Alexander 提出了MOOC這個概念。George Siemens 與Stephen Downes 設(shè)計和的這門課程名叫《連通注意與連通知識》，這門課程有25位來自曼尼托巴大學(xué)的付費學(xué)生，網(wǎng)校錄課室價格，還有2300多位來自世界各地的免費學(xué)生在線參與了這門課程的學(xué)習(xí)。所有的課程內(nèi)容都可以通過RSS feed訂閱，學(xué)習(xí)者可以用他們自己選擇的工具來參與學(xué)習(xí)：用 MOODLE 參加在線論壇討論，發(fā)表博客文章，在第二人生中學(xué)習(xí)，以及參加同步在線會議。

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微課類型

按課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)（進程）來分類微課類型可分為課前復(fù)習(xí)類、新課導(dǎo)入類、知識理解類、練習(xí)鞏固類、小結(jié)拓展類。其它與教育教學(xué)相關(guān)的微課類型有：說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。

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