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要把解決自己的問題當作突破的核心。聽力口語有一個相比語法詞匯更難的地方就是一個人很難找到自己的問題。于是有的人干脆只是練習,不去研究自己,也不發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,往往后面變成為了練習而練習。其實除了很多教科書以外,我們應(yīng)該好好“鉆研”的是自己,自己平時講話的用詞,造句,邏輯,初中英語培訓(xùn),例證,甚至口頭禪都應(yīng)該通過錄音或者兩人相互紀錄的方式搞清楚。這樣的過程固然辛苦,但是想想Anne Bronte的話:Because the road is rough and long, shall we despise the skylark’s song?,你便可以平靜地欣賞自己在于“高山仰止之余,終漸不悔平生”的樂趣了。
苦中作樂的態(tài)度:
學(xué)英語要做到“詞不離句,句不離文”,光孤立地背單詞是沒有用的,因此你要做大量的閱讀。但是,你的閱讀材料就可以自己選擇啦!可以是報紙、雜志,按你自己的喜好來定,不必局限于課本和課內(nèi)學(xué)習資料。 其實說到底,語言的學(xué)習重要的還在于應(yīng)用。我們覺得語文好學(xué)是因 為我們所接觸的環(huán)境,少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),大家都說漢語用漢字。
所以,我們在日常的學(xué)習生活中,應(yīng)該試著將所學(xué)的英語對話、句子活學(xué)活用到適當?shù)恼Z境中。同學(xué)之間,可以試著用英語進行簡短的對話。也可以試著在英語貼吧中,跟大家進行交流,互助學(xué)習。這樣可以邊交流1感情,邊給自己補習英語,還可以拓寬自己的視野,也不會覺得枯燥。
當我們養(yǎng)成了語法習慣的正確用法之后,常熟英語培訓(xùn),我們必須更注意一件事:在我們講英語時,總是先想中文再翻譯成英語,一但我們了解這段的意思,留在腦海里只是深刻的中文印象,而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼,讓自己進入英語各方面思考的環(huán)境下,腦海理想的是英語的字匯與結(jié)構(gòu),而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。
當您熟悉了語法習慣,并能用英文思考后,英語培訓(xùn)班,亦需要「實際練習」幫助您達到熟能生巧的境界!首先(一)密集的聽錄音帶->看課本->先大概了解含義->口中模仿說出->使聲音與意思初步結(jié)合(二)聽錄音帶->確實分辨聲音的區(qū)別->心中明了其含義->完全進入英語的世界。(三)看課本及圖片->說出正確的英語->逐漸養(yǎng)成英文思考的習慣->對意思產(chǎn)生反應(yīng)而能自然說出。(四)再思考方才所學(xué)而自然脫口而出心中的回想,當您這樣練習時,即使是您獨自學(xué)習也彷佛有人與您實際交談,相信對您的英語定有助益。
企業(yè): 常熟市沃爾得英語培訓(xùn)中心
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