當孩子感到家中某個比他小的成員受到更多贊美和撫愛時，他會因為嫉妒說些孩子氣十足的話。受家長寵愛的嬰兒也容易表現(xiàn)出過多的孩子氣。比如，發(fā)育性語言障礙康復電話，我想到一個長著一頭螺旋式卷發(fā)、身穿花衣服的小女孩，她是一個溺愛她的家庭中的孩子。家里人對她極其疼愛，以致他們忘記了她是要長大的。他們一直對她象對嬰兒似的談話，潛江發(fā)育性語言障礙，甚至在孩子長大后也這樣，并且當她表現(xiàn)出孩子氣和“令人疼愛”的時候，他們就給她以疼愛的表示。你不能因為孩子迎合父母而責備她。但是當她和自己年齡相仿的孩子們相處時，發(fā)育性語言障礙訓練，她會表現(xiàn)出不愉快，因為她們不認為她是惹人愛的，他們會認為她可笑。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，發(fā)育性語言障礙原因，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

唇部練習： 噘嘴唇嘬出聲音由慢至快，平唇嘬出聲音，用嘴唇發(fā)“嘟嘟～”、在胳膊上發(fā)“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習，每次十分鐘鼻音練習： 閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長、短、快、慢、輕、重，每次三分鐘。

據(jù)統(tǒng)計，全世界每700個新生兒中就有1個唇畸形兒，但致病原因目前還沒有確切的結論。一般認為除去遺傳因素，胎兒4-10周的環(huán)境因素被認為是形成先天唇的主要原因。

語音主要表現(xiàn)在多音素發(fā)音不準，具體表現(xiàn)主要有：明顯的鼻音以及聲母的缺失。究其原因，在修復手術之前是因為發(fā)音的解剖結構不完整，在手術之后是因為發(fā)音的功能性異常。

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