掌握右腦開發(fā)培養(yǎng)智力的好方法

善于指揮，促進認知發(fā)展

親子互動的時候，寶媽可以給寶寶下一些指令，比如“幫媽媽把桌子上的書拿來”，或者引導寶寶做一些反應，如“轉(zhuǎn)身看看你的后面“，右腦開發(fā)加盟老師認為在這樣的活動過程中，寶寶會提升對環(huán)境和空間的認知能力。

跟口號停下來，看誰反應快

寶爸寶媽可以和寶寶做一些簡單的小游戲，福州右腦開發(fā)，類似“123”木頭人，以某種口號訓練寶寶“?！保坏┞牭奖阋R上停下動作。這樣簡單的互動方式，可以培養(yǎng)寶寶的即時反應能力，能夠促進記憶力的集中，對大腦發(fā)育有較多好處。

多說大人話，福州右腦開發(fā)訓練，促進語言發(fā)展

各位家長在和寶寶說話的時候，直接和他像成人一樣交流即可。如果非要說嬰兒語言，也要和成人語言一起告訴他，豐富的語言環(huán)境可在潛移默化中促進寶寶的語言發(fā)展。

右腦訓練小秘訣

涂鴉、繪畫

對于孩子來說，繪畫可不是亂涂、亂抹那么簡單，它是一項非常綜合的訓練，調(diào)動了孩子的視覺能力、手部關節(jié)活動能力、圖形色彩理解能力，能有效促進右腦的參與，提高孩子的審美能力和創(chuàng)造力。

所以，當孩子對涂畫墻壁、書本比較感興趣時，千萬不要一味斥責他，不妨給孩子買塊小黑板、一盒彩色粉筆，跟孩子一起發(fā)揮創(chuàng)造力，盡情涂畫。

兒童右腦開發(fā)發(fā)展趨勢

一、兒童右腦開發(fā)的本質(zhì)是輔助教育，并不是**訓練。

兒童右腦開發(fā)在行業(yè)內(nèi)介于娛樂與**之間，福州右腦開發(fā)機構(gòu)，熱愛與體驗是兒童右腦開發(fā)教育的本質(zhì)，福州右腦開發(fā)咨詢，教學的重點從傳統(tǒng)的被動接受轉(zhuǎn)為創(chuàng)作學習體驗，這些屬性的改變讓右腦開發(fā)與大眾的兼容性大大提高，人們更愿意接受普惠大眾的右腦開發(fā)教育！

二、家長認識變化是右腦教育方向的路標。

隨著80后家長的增加，越來越多的新的you質(zhì)的教育理念正一步步走向孩子們，他們不光關注表象學習成績，而更關注背后的與成績有關的原因，他們認為小朋友學習右腦開發(fā)更多的打開孩子的右腦思維，激發(fā)更多的大腦潛能，當然，他們也明確的看到了未來孩子成長綜合能力的重要性。

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