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豐富青少年的課外知識
作為對科技知識進行普及的場所,校園科技館的館藏十分豐富,桌面式科普展品,有著很多的文獻資料和科技書籍,涉獵范圍十分的廣泛,學科領域也十分廣泛,知識體系完備,內容豐富。與教科書相比,展館中的書籍科技知識更加深奧,展品也蘊含超過課本上所敘述的科技含量,運用了更多的科技原理和先進的科技手段。大大地豐富了青少年的課外知識,補充了書本上所沒有的內容,豐富了青少年的知識體系和知識內容。與教科書的簡單介紹相比,校園科技館對于一些科學原理的介紹更為詳細,能夠通過模型和模擬技術,將科技原理完整的表現出來,會更加有效地讓青少年進行理解。
培養(yǎng)青少年的實踐能力
青少年的科技教育除了對知識的學習之外,還應該加強動手能力,動腦的同時動手,培養(yǎng)更加的科技人才。實踐是檢驗真理的標準,只有通過實踐才能讓青少年知道自己所學習的科學原理是正確的,是有效的,是具有科學性的。校園科技館恰恰能滿足青少年科技教育的實踐需求。在對科學原理和試驗進行實踐時,青少年通過自己的動手操作,能夠更加了解實驗的步驟,清楚試驗的結果,能加深對科學原理的理解。校園科技館提供給青少年的實踐機會十分寶貴,科普展品,在一定程度上彌補了學習教育的缺陷,能更好的促進青少年科技教育的發(fā)展。
湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售,并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。
青少年活動中心有必要建設嗎?建設青少年活動中心是提高青少年綜合素質的需要,是青少年教育活動的需要,是對青少年培訓的載體,對學校素質教育有利的支持和補充。
建設一個多功能青少年中心活動,應成為:既是青少年、兒童的科技教育中心、求知成長樂園和活動娛樂陣地,又是青少年理論研究和信息交流中心。
說起科技館大家并不陌生,而中國特色現代科技館體系則是一項系統(tǒng)工程。即:以實體科技館為龍頭和依托,大型科普展品,統(tǒng)籌流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館、數字科技館的建設與發(fā)展,并通過提供資源和技術服務,輻射帶動其他基層公共科普服務設施和社會機構科普工作的發(fā)展,使公共科普服務覆蓋全國各地區(qū)、各層次人群。
實體科技館是公共科普服務為集中的陣地。黨的十八大以來,我國的實體科技館建設進入新的高潮。截至2016年底,全國已建成基本符合科技館建設標準的科技館總數達到169座。2015年,全國科技館館內接待觀眾總數超過4300萬人次,比2010年的2100萬人次增長了一倍多??萍拣^已成為全國各類博物館中觀眾總量和平均觀眾量的場館。在政策保障下,青少年科普展品,全國各地科技館圍繞航空航天、人工智能、公共健康等主題,有選擇地逐步更新實體館展廳展區(qū)。5年來,全國各科技館不斷拓展展覽教育活動模式,整合各項教育資源,面向公眾推出科學表演、科學實驗、科學講堂、科普劇、夏令營等一大批精品活動。
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