舌與口底之間有一條薄條狀組織，叫舌系帶。正常情況下，咸寧發(fā)育性語言障礙，舌系帶可以使舌頭活動(dòng)自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齒齦。而有少數(shù)寶寶由于舌系帶過短，限制了舌頭的運(yùn)動(dòng)，不能正常地前伸，舌頭伸不出口腔或只能伸出一點(diǎn)點(diǎn)，不能超過下唇下沿。因而，發(fā)翹舌音時(shí)常常發(fā)不清楚。翹舌音又稱卷舌音，包括zh、ch、sh、r。無論父母如何糾正，發(fā)育性語言障礙招商，寶寶也很努力地發(fā)音，但就是做不到。

是否需要做舌系帶手術(shù)是不少父母糾結(jié)的問題。其實(shí)，寶寶在兩歲以前進(jìn)行這種手術(shù)，95%屬于多此一舉，即使不手術(shù)，大部分寶寶以后也會逐漸達(dá)到正常狀態(tài)。如果寶寶不滿4歲，舌系帶過短僅僅表現(xiàn)為發(fā)音不清而不影響生活和健康，就沒必要手術(shù)，只需靜觀其變。

兒童語言發(fā)展有其自身的階段性。1歲左右寶寶的語言處于單詞句階段，這時(shí)他會經(jīng)常發(fā)出一些重疊的音，如“抱抱”、“飯飯”、“打打”，并結(jié)合身體動(dòng)作、表情來表達(dá)他的愿望。到了1歲6個(gè)月左右，寶寶能用二三個(gè)詞組合在一起表達(dá)意思，如“吃飯飯”、“媽媽抱”等，這就進(jìn)入了多詞句時(shí)期?？斓?歲時(shí)，寶寶會出現(xiàn)簡單句子，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，如說出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。在這些發(fā)展階段中，孩子用小兒語是因?yàn)槠湔Z言發(fā)展限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。有些家長因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言與寶寶講話，這樣做有可能會拖延孩子過渡到說完整話的階段。

b，p兩音需要做出嘴唇閉合互抿的動(dòng)作，孩子如果常流口水，嘴巴閉合不佳也可以做以下游戲練習(xí)，

b，p發(fā)音誘發(fā)活動(dòng)：嘴巴釘書機(jī)

準(zhǔn)備材料：圖畫紙、厚紙板（或切片年糕）

活動(dòng)步驟：

1.將圖畫紙或厚紙板，裁成各種不同大小的正方型或長方型，發(fā)育性語言障礙教案，將裁好的圖畫紙放入孩子上下唇的中間，

2.鼓勵(lì)孩子上下兩唇閉上內(nèi)縮，發(fā)育性語言障礙方法，夾住圖畫紙。

3.交替放入不同尺寸的圖畫紙或厚紙板，讓孩子體會不同厚度的紙質(zhì)，所需要的嘴周肌肉閉合內(nèi)縮的程度也會有所不同。

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