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兒童畫畫時(shí)往往是漫不經(jīng)心、手舞足蹈、喋喋自語。一般家長把這種現(xiàn)象稱為不認(rèn)真、不仔細(xì)，實(shí)際上這正是孩子畫畫時(shí)的狀態(tài)。孩子們畫畫只是憑著熱情，不憑理論技巧，方法步驟對孩子來說用途不大。這種無規(guī)則、無技巧只想著玩的畫，就是兒童繪畫。

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要多比較、明確問題，然后進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到畫面和偕明快的效果。最后，提醒廣大考生，色彩默寫在考前要有明確的準(zhǔn)備，高中寒假美術(shù)培訓(xùn)班，特別是色調(diào)與構(gòu)圖，要懂得靈活運(yùn)用?？汲蓵r(shí)各步驟要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，合理安間。考成時(shí)要鎮(zhèn)靜，切勿急躁，保持良好心境。水可以以多換，吸水布可多洗，小店區(qū)寒假美術(shù)培訓(xùn)，但要擰干，調(diào)色盤一幅畫完成前盡量不要洗?？季硪姾镁褪眨胁豢纱竺孀R(shí)地修改與重來，弄巧成拙。

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通過培養(yǎng)兒童的觀察力對兒童繪畫具有特別重大的意義。大自然的一草一木、星空浮云、泥沙海浪、高樓大廈、飛禽走獸，甚至鍋碗瓢盆等等，都是兒童觀察和繪畫的素材。兒童依靠觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)兒童的早期藝術(shù)形式，含有高度的幾何圖形，它們并不是對大自然的，而是對大自然本質(zhì)特征的反映，有人認(rèn)為這樣的概念不可能產(chǎn)生觀察過程本身，它只是可能是更的、非觀察性的層次上推敲的結(jié)果，他們認(rèn)為兒童對現(xiàn)實(shí)情況的思維不是靠觀察，而是靠非感性的智力的升華

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