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單個物體要精彩

1、把物體造型畫得非常清晰，外輪廓要虛實結合，掃出去的顏色要虛弱點，不要大面積。

2、鋪色的時候要畫好固有色和環(huán)境色，豐富其色調(diào)要在反光和輪廓添加少許的冷色調(diào)，掃上去。

3、該重的地方要卡重色調(diào)，要自然點，不要太跳出來，給人不好看的感覺。

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9周歲左右線描畫這個時期的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實物比例和寫生。之所以線描是個很好的訓練途徑，因為“線”學生并不陌生，以前繪畫起稿總用上線，但線條的表現(xiàn)力卻沒有體會得很深，線描恰恰彌補了這一缺陷，兒童美術培訓課程，并為后面的素描打好了觀察和造型的基礎，兒童美術培訓興趣班，從簡單的線描到速寫的深度變化，培養(yǎng)了學生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。

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兒童美術即是人們在少兒時期根據(jù)自己對外界事物的感知、認識，把自己想法，想象或是心情，乃至感受通過繪畫語言表達出來，是兒童自我的展現(xiàn)的窗口，是具有創(chuàng)造性的藝術活動。它是兒童濃縮世界的圖像符號，是成長的需要。兒童通過繪畫與外部進行交流，表達著少年兒童豐沛的情感。孩子無論處于哪一個發(fā)展階段，不管是涂鴉期或象征期，兒童繪畫作品的獨特構思都能呈現(xiàn)藝術的本質(zhì)。當面對孩子超乎尋常的創(chuàng)造和想象時，也許我們才能體會到畢加索說的，我花費了終生的時間去學習像孩子那樣畫畫。那正是追求藝術回歸思想本質(zhì)的吶喊。

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