尤其是年輕化的團隊，無聊的團建不僅消磨熱情，甚至適得其反產(chǎn)生抵觸心理。在這種情況下，選擇對應合適的團建定制更加有必要。不想和傳統(tǒng)的團建一樣枯燥乏味這次想來點與眾不同的活動一切盡在——驢窩戶外別開生面的團建活動即將在這里起航......亮點為什么選擇驢窩戶外1、面對廣大戶外徒友（徒步、登山、露營、深度休閑游、定制旅行）每條線路都由驢窩**領隊親自設計，安排等及保證服務品質(zhì)。探索自然景觀，結(jié)合特色美食，趣味活動，只為你推薦合適的路線。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運動、相互依存的環(huán)境條件和導師的精短點評，趣味團建方案哪里好，促進人與人之間的溝通和信任。新時代的旅游戶外拓展培訓借助今天時尚前沿的“體驗式學習”的模式，贛州趣味團建方案，讓旁觀的旅客成了旅途中的參與者，趣味團建方案報價，主題活動的表演者，在旅游過程中加入了需求刺激、崇尚冒險、探索自我的一系列富有挑戰(zhàn)性的活動。企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織；現(xiàn)代企業(yè)的競爭，從某種程度來說是企業(yè)整合能力的競爭 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

體驗式學習課程的特質(zhì)是有活動的、多樣化的、和有方向性的。更明確地說，有六個特質(zhì)區(qū)別它和其它課程設計：

內(nèi)容程度適中。 體驗式學習課程擁有精簡的課程。集中在重要的學習領域——其中的元素是未來所要建設的重要基礎，當內(nèi)容的水平維持在適中程度，講師便有時間設計活動，去介紹、呈現(xiàn)、運用及反映出當下學員所學的。

環(huán)節(jié)

體驗式培訓的5個環(huán)節(jié)是：

（1） 體驗：參加一項活動，以觀察、行動和表達的形式進行。這種體驗是整個過程的基礎。

（2） 分享：體驗過程結(jié)束后，參加者分享他們的感覺或觀察結(jié)果。

（3） 交流：分享是一步，關(guān)鍵是把參與者的互相交流結(jié)合起來，趣味團建方案咨詢，與其他體驗者探討交流。

（4） 整合：總結(jié)出原則或歸納提取出精華，以幫助體驗者參加者進一步定義和認清體驗中得出來的結(jié)果。

（5） 應用：將體驗聯(lián)系在工作中。而生活本身也是體驗，新的體驗，循環(huán)又開始了。

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