高考移民的新聞越來(lái)越多，很多的當(dāng)?shù)厝艘约安簧俑呖嫉膶W(xué)生不知道這個(gè)的影響，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

記者注意到，有不少在網(wǎng)上留言，替宋某某，認(rèn)為他被剝奪了受教育的權(quán)利。不知這些在為宋某某“申冤”時(shí)可曾想過那些青?？忌氖芙逃龣?quán)？正像青海省招生辦負(fù)責(zé)人說的那樣，青海省是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源落后地區(qū)，每年高考錄取名額本來(lái)就相當(dāng)有限，還要被外來(lái)的高考移民占據(jù)，擠掉他們上大學(xué)的機(jī)會(huì)，這對(duì)青海的考生來(lái)講是相當(dāng)不公平的。如果不查處高考移民，這對(duì)在高寒缺氧地區(qū)，在簡(jiǎn)陋校舍中讀書的青海孩子們來(lái)說，是不公平的；而對(duì)于那些鉆政策空子的人來(lái)說，無(wú)疑是一種鼓勵(lì)。

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很多的區(qū)域都會(huì)用到高考移民，那么它應(yīng)用領(lǐng)域廣泛在哪里？下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

無(wú)論是哪種高考移民，都是憑借各種政策漏洞、利用各種資源進(jìn)行“曲線救國(guó)”，其實(shí)質(zhì)是崇拜、名校崇拜在資本優(yōu)勢(shì)下衍生出的怪胎。出現(xiàn)“國(guó)際高考移民”的原因是多方面的，既離不開當(dāng)事人主觀的原因，也離不開現(xiàn)有制度的缺漏。

諸如限制李洋等移民考生報(bào)考某類院校明顯屬于超出地方權(quán)限的做法。在當(dāng)前中國(guó)的法治體系下，我國(guó)并非沒有解決途徑，建議可以將一些地方限制高考移民報(bào)考的政策提交全國(guó)人大法規(guī)備案審查室。

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現(xiàn)在很多地方家庭不知道怎么判斷自己是否是高考移民，這個(gè)應(yīng)該怎么去了解，下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

作為地方來(lái)說，簡(jiǎn)單地判定考生是否屬于“高考移民”，只是看地方政府部門的做法是否符合法律法規(guī)的規(guī)定，自然會(huì)得出這樣的結(jié)果。如果不審查相關(guān)政策規(guī)定是不是符合上位法的精神，并作出裁定，恐難以使“高考移民”問題的解決納入法律軌道。

由于過去沒有類似案例作參考，加上高考移民牽涉升學(xué)指標(biāo)的區(qū)域性劃分、教育的非均衡發(fā)展、人才的合理流動(dòng)、公民的自由遷徙權(quán)利、公民的受教育權(quán)等復(fù)雜問題，地方可以請(qǐng)示作出解釋，并給以后地方審查同類案件指明方向。

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